小班體育優(yōu)質課我愛洗澡教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小班體育優(yōu)質課我愛洗澡教案，歡迎大家分享。

　　設計意圖

　　小班孩子年齡小、但都對歌表演有著濃厚的興趣、但對于自己創(chuàng)編動作就顯的相對較弱、所以為了讓孩子加強這一方面的能力、特準備了此次活動。

　　重點難點

　　1〉重點：感受音樂帶來的快樂。

　　2〉難點;初步嘗試學習創(chuàng)編貼近孩子生活活動的舞蹈動作。

　　一、活動內容：小班音樂活動“我愛洗澡”

　　二、活動目標：

　　1、鼓勵幼兒積級參加音樂舞蹈、在舞蹈中獲得快樂的情緒體驗。

　　2、鼓勵幼兒大膽的嘗試創(chuàng)編、體驗創(chuàng)編的樂趣。

　　3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　4、能學會用輪流的方式談話、體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備

　　錄音機、磁帶、鋼琴、空沐浴露瓶、毛巾、臉盆。

　　活動過程

　　一、律動進場

　　二、練聲、復習歌曲

　　三、教師以啞劇表演的行式激發(fā)幼兒的興趣。

　　1〉師：小朋友、今天老師為小朋友準備了一段表演、大家猜猜看、老師在干什么、你從哪里可以看出來。

　　2〉教師表演、突出洗澡的動作。

　　3〉請幼兒回答問題：你們是怎么洗澡的、并讓個別幼兒用肢體語言進行表現。

　　四、教師請幼兒認真傾聽歌曲激發(fā)幼兒表演的欲望。

　　1〉小朋友們知道這是什么歌嗎?好聽嗎?

　　五、教師請幼兒創(chuàng)編動作、并引導幼兒美化動作。

　　1、師：小朋友都覺的這一首歌這么好聽、那誰來想一想可以加上些什么好看的動作

　　六、教師完整的表演舞蹈。并加上之前幼兒創(chuàng)編的動作。

　　1〉師：小朋友今天都這么乖、那么老師也想到一些好看的動作、小朋友們想不想看啊?

　　2〉教師表演“洗澡歌”

　　3〉師“好看嗎、你們想不想也來跳、那今天我們就來跳這段舞蹈吧

　　七、教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動作。

　　1.師：小朋友們大家找一個舒服的位置站好來、認真的'和老師學動作、老師看看哪個小朋友最棒。

　　八、教師帶領幼兒隨著音樂完整的做舞蹈動作。

　　1.師：小朋友學的真棒、我們現在就聽這音樂一起跳起來吧

　　九、復習歌曲“螞蟻”

　　十、律動出場。

　　師：小朋友們、你們今天真能干、這么快就把動作學會了、現在我們最后在來一遍好嗎?

　　活動反思

　　由于教師在整個活動過程中將幼兒的情敘帶動了起來、因此使整節(jié)課幼兒激積性很大、都有強烈的對歌曲的創(chuàng)編的欲望、在活動過程中、幼兒能主動、激積的配合老師、回答相應的問題、這次活動有效的促進了幼兒的自主思維及肢體語言表答能力。但創(chuàng)編動作對于這些從沒有接觸此活動的幼兒來說是有一定的難度、沒辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮、教師需要進一步培養(yǎng)和引導幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng)編能力。

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