爺爺為我打月餅音樂教案

時間：2022-08-30 16:36:05 教案我要投稿

爺爺為我打月餅音樂教案

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的爺爺為我打月餅音樂教案，希望能夠幫助到大家。

爺爺為我打月餅音樂教案

爺爺為我打月餅音樂教案1

　　活動目標(biāo)：

　　１．知道歌曲的名稱，并且能感受歌曲所表達(dá)的情緒。

　　２．培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《爺爺為我打月餅》mp3，音箱。

　　活動過程：

　　一、談話回憶經(jīng)驗。

　　師：你們知道什么節(jié)日要到了？

　　師：中秋節(jié)要吃什么食物？月餅是什么形狀的？味道如何？

　　二、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。

　　1、完整欣賞歌曲，熟悉歌詞

　　師：你聽到了什么？

　　師：爺爺什么時候為我打月餅呀？打出來的月餅是什么樣的？

　　2、幼兒學(xué)說歌詞

　　幼兒邊聽旋律，邊說歌詞。

　　3．幼兒學(xué)唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會爺爺對孩子的一片深情。

　　學(xué)唱第一段。

　　對幼兒學(xué)唱中出現(xiàn)的問題加以糾正。

　　練習(xí)三四遍后，請個別幼兒演唱第一段。

　　學(xué)唱第二段。

　　學(xué)習(xí)兩遍后，請幼兒完整演唱歌曲，采用小組演唱、男女對唱、個別表演等形式，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、創(chuàng)編表演動作。

　　師：我們來想一想，可以用什么動作來表演這首歌曲呢？

　　創(chuàng)編好動作后，集體表演。

爺爺為我打月餅音樂教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、熟悉歌曲旋律及歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)用樂器為歌曲伴奏。

　　2、嘗試選擇2—3種樂器進(jìn)行演奏。

　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

　　4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、晨間活動播放《爺爺為我打月餅》歌曲，讓幼兒初步感受歌曲。

　　2、《爺爺為我打月餅》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源、音樂CD。

　　3、響板、沙錘、串鈴等樂器。

　　活動過程

　　1、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。

　　（1）播放歌曲，幼兒傾聽，在老師啟發(fā)下說出歌詞內(nèi)容。

　　（2）教師示范演唱，幼兒跟唱。

　　2、用肢體動作練習(xí)歌曲節(jié)奏。

　　（1）幼兒演唱歌曲，并用不同的肢體動作如拍手、跺腳、拍肩等表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

　　（2）出示掛圖（節(jié)奏圖譜），引導(dǎo)幼兒練習(xí)身體動作（拍手、拍肩、跺腳等）。

　　（3）將幼兒分為三組，先分組練習(xí)，然后教師指揮幼兒分別用肢體動作合作練習(xí)。

　　3、探索打擊樂器的配器方案。

　　引導(dǎo)幼兒討論選擇適宜的樂器，如拍手的地方用什么樂器合適，拍肩、跺腳用什么樂器。

　　4、打擊樂器演奏。

　　（1）教師指揮幼兒空手做打擊樂器的演奏動作。

　　（2）幼兒輕輕去放樂器，看教師指揮，集體演奏2~3遍。

　　（3）指揮幼兒自由交換樂器，進(jìn)行演奏。要求幼兒輕拿輕放樂器。

　　（4）組織幼兒收放打擊樂器，結(jié)束。

　　活動延伸

　　在律動區(qū)投放節(jié)奏圖譜及樂器，讓幼兒進(jìn)行打擊樂器活動，可讓幼兒嘗試做小指揮。

　　配器建議

　　拍手——鈴鼓，拍肩——串鈴（碰鈴），拍腿——響板，拍手、跺腳——樂器齊奏。

　　活動反思：

　　這是一首活潑、歡快的歌曲。整個活動中，層層遞進(jìn)，生動感人，啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論：中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗？最喜歡吃什么？良好的`開端是成功的一半，這也是本次活動的可取之處。在教唱歌曲的過程中，主要以幼兒模仿學(xué)習(xí)為主，充分體現(xiàn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，教師只重點教唱難唱準(zhǔn)的句子。表演部分，基本交給幼兒自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比較喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感，享受到了和諧聲音的美妙。

　　通過這次的活動，我覺得要上好一個活動，老師要通過各種手段調(diào)動幼兒的積極性，這樣才能讓活動起到更好的效果。

爺爺為我打月餅音樂教案3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、理解歌曲的內(nèi)容，懷念紅軍爺爺，了解革命老人，尊敬革命老人。

　　2、喜愛學(xué)唱革命歌曲。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　給孩子們講過紅軍的故事。

　　三、活動過程：

　　1、欣賞與感受

　　①讓幼兒知道歌曲的名稱、意義。

　　②熟悉歌曲中的歌詞。

　　理解歌曲的內(nèi)容幼兒在欣賞中，教師可用語言激發(fā)幼兒去感受，當(dāng)年紅軍生活艱苦，沒有糧食，吃草根：沒有棉布、穿草鞋，他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關(guān)心小娃娃；小娃娃關(guān)心、敬愛革命老人等感人情景。在欣賞中，幼兒可能會出現(xiàn)許多的提問，教師可讓幼兒討論，也可以直接解答。由于孩子的情感形成是來自外來的影響與自己對生活的體驗，因此反復(fù)欣賞歌曲，強化記憶，能使幼兒的情感有一定的影響，從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。

　　2、學(xué)唱與表演。

　　①聽老師完整地演唱一遍。

　　②集體學(xué)唱，師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏，共同學(xué)唱歌曲，讓幼兒基本熟悉歌曲與內(nèi)容。

　　③講述歌詞，通過提問歌曲中的歌詞內(nèi)容，可讓幼兒反復(fù)強化記憶，以進(jìn)一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感，以教育與影響幼兒。

　　④自由組合，結(jié)伴學(xué)習(xí)唱歌。

　　⑤幼兒可根據(jù)歌曲的節(jié)奏，內(nèi)容自編表演的動作，在"我來表演"中，充分發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對音樂對情感的感受力與表達(dá)力。

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