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四年級(jí)上冊(cè)《走月亮》語(yǔ)文教案

時(shí)間:2023-04-21 18:35:19 教案 我要投稿

北師大版四年級(jí)上冊(cè)《走月亮》語(yǔ)文教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的北師大版四年級(jí)上冊(cè)《走月亮》語(yǔ)文教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

北師大版四年級(jí)上冊(cè)《走月亮》語(yǔ)文教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確認(rèn)讀7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦喜歡的段落。

  3、理解課文內(nèi)容,使學(xué)生在讀中感受月光下美麗的景象,體會(huì)“我”與阿媽之間濃濃的親情,體會(huì)月光下作者獲得的無(wú)限樂(lè)趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、指導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言文字中感受月光下美麗的景象,體會(huì)我和阿媽濃濃的親情。

  2、激起學(xué)生讀的欲望,讓學(xué)生真正感受到文章的意境美,品味文章的語(yǔ)言美。

  教具準(zhǔn)備:

  歌曲《月亮船》

  教法學(xué)法:

  導(dǎo)讀法

  朗讀法

  第一課時(shí):

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入,引入新課。

  師:

  1、同學(xué)們,你和媽媽一起散過(guò)步嗎?你們?nèi)ミ^(guò)哪些地方?當(dāng)你和媽媽在一起散步的時(shí)候,你有什么感受?

  2、今天,就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步,再來(lái)感受一下吧。(板書(shū)課題:走月亮)

  3、解題。(走月亮的習(xí)俗)

  二、初讀感知,自主學(xué)習(xí)。

  1、教師配樂(lè)范讀

  2、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)教小老師,不明白的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)大家一起交流。

  3、指名讀課文。

  4、交流不明白的字詞。

  5、開(kāi)火車(chē)讀生字,交流識(shí)記生字的方法。

  6、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。“載”和“栽”“裁”對(duì)比記憶。

  7、這篇文章講了一件什么事?你又有怎樣的感受?

  三、小結(jié)。

  第二課時(shí):

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入。

  師:這節(jié)課,讓我們?cè)俅坞S著作者一起和阿媽手牽著手漫步在灑滿(mǎn)月光的小路上“走月亮”吧。

  二、合作探究,精講點(diǎn)撥。

  全班交流。

  1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式再讀課文,把描寫(xiě)美好月夜的句子或段落畫(huà)下來(lái),認(rèn)真讀一讀,并試著談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  引導(dǎo)學(xué)生合理想象:

  ①秋蟲(chóng)夜鳥(niǎo)此刻在做什么?

  ②你能想象一下果園里的景色嗎?

  ③作者都嗅到了野花的香氣,那她會(huì)看到怎樣的景色呢?

  ④引導(dǎo)學(xué)生想象第八自然段的兩處省略號(hào)所蘊(yùn)涵的內(nèi)容。

  2、當(dāng)作者看到這么美麗迷人的景色時(shí),內(nèi)心會(huì)有什么感受呢?

  除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高興,還有沒(méi)有其他原因呢?讓我們?cè)賮?lái)讀一讀,找一找。

  (引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回想自己和媽媽一起漫步時(shí)的幸福心情,理解作者的感受,并有感情地朗讀)

  3、我和阿媽走過(guò)了哪些地方?課文是怎樣把這些景色串起來(lái)的?表達(dá)了作者怎樣的情感?

  三、朗讀感悟,體會(huì)情感。

  配樂(lè),再讀全文,用心和阿媽一起走月亮!

  1、指名范讀,師評(píng)價(jià)。

  2、小組比賽讀

  3、學(xué)生評(píng)價(jià)

  四、深化主題,拓展延伸

  1、你有沒(méi)有和家人在一起感受幸福的時(shí)刻?把你的感受在小組里講一講,然后全班交流。

  2、其實(shí)親情就在我們身邊,只要我們細(xì)心觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包圍著,是那樣的溫暖,那樣的幸福、快樂(lè)。

  五、課后作業(yè)

  摘抄描寫(xiě)月夜美景的段落或句子。

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