《墊上滾翻》教學(xué)反思范文

　　墊上運(yùn)動是孩子們比較喜歡的運(yùn)動，讓他們體驗(yàn)墊上的各種滾動動作帶給他們的快樂。

　　當(dāng)我宣布上課的內(nèi)容和方法后，學(xué)生們可高興啦，立即三五個一組，把墊子拼起來，當(dāng)作一個大床鋪，手忙腳亂的就做起來了，什么樣的'滾翻都有，當(dāng)我要他們把自己的動作表演給同學(xué)門看時，一個個都爭先恐后，爭相表現(xiàn)，有做前滾的、后滾的、左滾、右滾、側(cè)滾、手倒立接后滾，下腰接后滾等動作，竟然還有做側(cè)手翻的，真是讓我感到吃驚，做出這么多高難度動作，而且個個都那么勇敢，又那么富有創(chuàng)造性，甚至有的同學(xué)做出的滾翻我連名字都叫不出來，精彩極了。但在練習(xí)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)為了爭取更多的練習(xí)機(jī)會，就不顧及其他同學(xué)，也不注意滾動的方向，那樣很不安全。

　　在我的引導(dǎo)和教育下，在后來的練習(xí)當(dāng)中，同學(xué)們基本上做到了按同一方向的先后順序輪流進(jìn)行練習(xí)，甚至還有個別同學(xué)主動維持秩序，看到他們練習(xí)時顯現(xiàn)的蓬勃生命力和不斷的進(jìn)步，我感到課堂教學(xué)真正達(dá)成了使學(xué)生樂于參與的目標(biāo)。

【《墊上滾翻》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《墊上滾翻》教學(xué)反思11-27

《墊上滾翻》的教學(xué)反思范文01-24

《前滾翻—后滾翻》教學(xué)反思01-27

《前滾翻—后滾翻》教學(xué)反思11-23

《前滾翻、后滾翻》教學(xué)反思01-22

前滾翻接后滾翻的教學(xué)反思07-01

《前滾翻后滾翻》教學(xué)反思范文03-13

《前滾翻和后滾翻》教學(xué)反思01-17

體育后滾翻教學(xué)反思03-15