《aoe》教學反思范文
《aoe》的教學是孩子們踏入學習之門的第一節(jié)課，也是我給他們上的第一節(jié)課。都說第一節(jié)課在孩子的心中很重要，我可不能有半點馬虎。
課前，我看教案，查教參，發(fā)現a的書寫有兩種版本，最后一筆有的說是豎右彎，有的則是豎。對于一個缺少低年級教學經驗的語文老師，我急得像熱鍋上的螞蟻。于是乎，上網百度，答案也是眾說紛紜。好在還有同事們，請教低年級語文老師，鐘麗麗說最后一筆是豎，課本上也是這樣的。得到“前輩”的指點，懸著的一顆心終于安然了。
上課時，為了迎合一年級小朋友的心理特點，我也是網羅了教學aoe的許多游戲方法，什么“張大嘴巴aaa”，“公雞打鳴ooo叫”，更夸張的.是我還和他們互動根據口型猜韻母……呵呵，果真，這些看似幼稚的方法，對一年級的小朋友還真管用，一個個興奮地手舞足蹈。
課后，有些同事們笑著說：“你教低年級還有模有樣的嘛！”a
【《aoe》教學反思】相關文章：
aoe教學反思07-07
aoe教學反思06-13
《aoe》的教學反思04-04
拼音aoe的教學反思02-22
aoe教學反思模板07-04
拼音《aoe》的教學反思02-01
《aoe》教學設計及反思10-21
《aoe》拼音教學反思07-07
拼音《aoe》教學反思04-04