《整式加減》教學(xué)反思范文550字

　　這節(jié)課的重點(diǎn)是同類(lèi)項(xiàng)的概念，合并同類(lèi)項(xiàng)的法則。

　　難點(diǎn)在于準(zhǔn)確找出同類(lèi)項(xiàng)尤其是多字母的同類(lèi)項(xiàng)，并運(yùn)用合并同類(lèi)項(xiàng)的法則合并同類(lèi)項(xiàng)。

　　在我們教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生理解同類(lèi)項(xiàng)的概念難度并不算大，但對(duì)于部分基礎(chǔ)不是太好的學(xué)生，仍然會(huì)有一定的困難，但同類(lèi)項(xiàng)的判定在本節(jié)的重要性卻是非常大的。故在同類(lèi)項(xiàng)的判定上，我們除了做到讓學(xué)生準(zhǔn)確理解，更要加強(qiáng)練習(xí)，讓學(xué)生不但能夠根據(jù)定義準(zhǔn)確找出同類(lèi)項(xiàng)，當(dāng)堂課中就要處處滲透這一點(diǎn)。多字母高次的項(xiàng)的同類(lèi)項(xiàng)的認(rèn)定及字母位置變化引起的判定難度較大，在練習(xí)中充分強(qiáng)調(diào)乘法的交換律（類(lèi)似a2b與 ba2 的類(lèi)型）。在這里，特別說(shuō)明一下的是，有部分學(xué)生會(huì)在判定如a2b與b2 a 時(shí)誤判為同類(lèi)項(xiàng)，盡管在運(yùn)用概念進(jìn)行判定時(shí)把握的兩點(diǎn)（字母相同和相同字母的指數(shù)相同）一定要強(qiáng)調(diào)充分。

　　第二個(gè)重點(diǎn)就是合并同類(lèi)項(xiàng)的法則，這也是本節(jié)課的難點(diǎn)所在。合并同類(lèi)項(xiàng)的法則是簡(jiǎn)潔明了的'。在合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí)，把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)保持不變。這里強(qiáng)調(diào)的是，首先是同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)包含符號(hào)。在找同類(lèi)項(xiàng)的時(shí)候就要養(yǎng)成習(xí)慣，絕不能將符號(hào)弄丟。這也是合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí)常見(jiàn)錯(cuò)誤之一。其次是在合并諸如ab-3ab2+4ab2 這種負(fù)系數(shù)在前面的同類(lèi)項(xiàng)的時(shí)候，部分同學(xué)有理數(shù)的加法有問(wèn)題，出現(xiàn)了ab-3ab2+4ab2 =ab-（3+4）ab2 的錯(cuò)誤，而且多次糾正仍然有個(gè)別同學(xué)會(huì)在做練習(xí)的時(shí)候出現(xiàn)。在這里我們認(rèn)為，有理數(shù)的運(yùn)算中，減法與加法的轉(zhuǎn)化錯(cuò)誤仍是不得不防范的。最后，在做題目的過(guò)程中，讓學(xué)生在找同類(lèi)項(xiàng)時(shí)作出相應(yīng)的符號(hào)，這一點(diǎn)在我們教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生容易不重視，以至于后來(lái)做題目過(guò)程中經(jīng)常出錯(cuò)，問(wèn)題就在于沒(méi)有作符號(hào)的習(xí)慣。

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