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二年級語文上冊《狐貍分奶酪》第二課時教學反思

時間:2021-01-24 12:33:12 教學反思 我要投稿

人教版二年級語文上冊《狐貍分奶酪》第二課時教學反思范文

  《狐貍分奶酪》是一篇寓言故事,講的是狐貍為兩只小熊分奶酪,結(jié)果把奶酪吃得一點兒也不剩的故事。課后我認真反思本課的教學,我認為:

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  優(yōu)點之處:

  1.問題引領(lǐng)課文學習

  講授課文時,我以“狐貍給兩只小熊分了幾次奶酪?”“每一次分奶酪的'結(jié)果是什么?”導入課文的研讀,讓學生帶著問題去讀,把握主體內(nèi)容。在第二課時中我通過不斷地發(fā)問引導學生尋找答案,在學生們暢所欲言后,文章的哲理也就水到渠成地被找到了。最后引導學生拓展想象:如果讓你來為兩只小熊分奶酪,你會怎么分呢?這樣既增強了學習趣味性,又能讓學生更深入地感知本文的寓意。

  2.以讀帶講

  多種朗讀形式,激發(fā)學生讀的興趣。在朗讀中不光要求學生的朗讀貌似,而且更要求神似。不僅會讀課文中的對話,而且要學會聯(lián)系上下文揣摩課文中人物的心情。幫助學生更好的進入角色,了解課文內(nèi)容。老師則起指導作用。

  不足之處:

  1.語言文字訓練不足

  在朗讀和說話的訓練中,沒有通過充分討論,落實對重點詞句的理解,進而加深對課文內(nèi)容的理解。

  2.時間分配不均,給學生充足的時間的情況下,生字和書寫練習時間不夠達標。

  今后在備課時要備好每個環(huán)節(jié)的時間,并在上課的時候,隨時看時間,緊湊的掌握上課的節(jié)奏。同時要能夠把課備得更精練一些,對學生的放手更有操控一些。

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