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《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

時間:2021-06-14 08:06:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

  《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

  佚名

  一、教學(xué)要求

  1、用鋼筆描紅。

  2、畫出句子中用錯的字,把正確的寫在括號里。

  3、練習(xí)正確地搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。

  4、練習(xí)結(jié)合語言環(huán)境為帶點(diǎn)的詞找反義詞。

  5、熟記12條成語。

  6、讀背李清照的詞《如夢令》。

  7、搜集反映家鄉(xiāng)變化的資料,學(xué)寫導(dǎo)游詞,當(dāng)眾介紹。

  8、學(xué)寫毛筆字。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、正確地搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。

  2、結(jié)合語言環(huán)境為帶點(diǎn)的詞找反義詞。

  三、教學(xué)時間 35×2

  第一課時

  一、教學(xué)目標(biāo)

  教學(xué)要求1—4

  二、教學(xué)過程

  (5分鐘)1、用鋼筆描紅

  (1)指讀題目,進(jìn)一步明確要求。

  (2)師引導(dǎo)學(xué)生觀察字的行書特點(diǎn),并練寫。

  (3)學(xué)生按要求練習(xí)描紅。教師行間巡視,提示握筆的姿勢及坐姿。

  (10分鐘)2、畫出錯字,把正確的寫在括號里。

  (1)小黑板出示題(1)、題(2),指名學(xué)生讀題,其余同學(xué)邊聽邊尋找句子中用錯的字。

  (2)師提出獨(dú)立做題的要求:查閱字典,尋找規(guī)律。

  (3)學(xué)生獨(dú)立做題,師巡視,并個別輔導(dǎo)。

  (4)討論交流,確定正確答案,并說出理由。

  (5)學(xué)生自己修改答案,互查練習(xí)情況。

  (8分鐘)3、正確搭配動賓結(jié)構(gòu)的.詞組。

  (1)指名讀練習(xí)要求。

  (2)指名學(xué)生讀所列詞語,再集體讀兩遍。

  (3)舉例分析,掌握規(guī)律。

  (4)讓學(xué)生用“——”畫出表示某種行為或動作的詞,想一想:它們分別可以和哪個詞搭配?為什么?

  (5)指名學(xué)生回答、訂正。

  (6)讓學(xué)生大聲朗讀搭配正確的詞組。

  (7分鐘)4、找反義詞。

  (1)生讀題,并指名說一說本題的要求。

  (2)討論每小題中加點(diǎn)的詞各有哪些反義詞。

  (3)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),在書上填寫。

  (4)指名學(xué)生匯報(bào)作業(yè)完成的情況。

  (5)讓學(xué)生說一說這三句話的意思。

  (6)反復(fù)讀讀填寫的句子,最好當(dāng)堂背下來。

  (5分鐘)5、檢測

  練習(xí)冊1—3

  第二課時

  一、教學(xué)目標(biāo)

  教學(xué)要求5—8

  二、教學(xué)過程

  (5分鐘)1、熟記12條成語。

  (1)指名讀題,弄清本題要求。

  (2)生自由讀12條成語。

  (3)指名讀、齊讀。

  (4)請生說說這12條成語可以分成幾類。

  (5)師生共同理解12條成語的意思。

  (6)學(xué)生大聲自由練讀,同桌練習(xí)背誦,師隨機(jī)抽讀、抽背。

  (7)指名讀,集體練讀,集體背。

  (5分鐘)2、讀背《如夢令》

  (1)指名讀練習(xí)要求,了解題意。

  (2)讓生自己讀讀《如夢令》,把句子讀通順。

  (3)啟發(fā)討論“如夢令”是什么。詞中描寫了哪些景物?

  (4)教師范讀

  (5)學(xué)生自由輕聲試讀,邊讀邊想詞的大意。

  (6)讓學(xué)生嘗試著說說詞的大致內(nèi)容。師結(jié)合重點(diǎn)詞語作適當(dāng)點(diǎn)撥。

  (7)師講解后再次范讀。

  (8)生自己練習(xí)朗讀,指名讀,在充分練讀的基礎(chǔ)上,生練習(xí)背誦。

  (9)師檢查背誦情況。

  (15分鐘)3、搜集家鄉(xiāng)變化的導(dǎo)游詞,當(dāng)眾介紹。

  (1)指名讀本次口語交際的要求。

  師進(jìn)一步明確要求:①明確寫好導(dǎo)游詞的方法。

  ②將搜集來的資料寫成導(dǎo)游詞。

  ③將準(zhǔn)備好的導(dǎo)游詞當(dāng)眾介紹。

  (2)①講清介紹的范圍:家鄉(xiāng)特產(chǎn)、自然風(fēng)光、名勝古跡、礦產(chǎn)資源。

  ②圍繞以上的幾個方面,組織討論。

  ③引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考:那么多的內(nèi)容,你打算先哪方面?通過什么渠道搜集資料?

  ④講清導(dǎo)游詞的要點(diǎn):資料要翔實(shí),條理要清楚。

  (3)練習(xí):①寫導(dǎo)游詞

  ②分小組交流。

  ③班級交流。

  (4)反饋:①教師對學(xué)生的表現(xiàn)評議。

  ②小結(jié)。

  (6分鐘)4、學(xué)寫毛筆字

  (1)看題圖,師簡要講解。

  (2)師范寫,講清要領(lǐng)。

  (3)生練寫,師巡視指導(dǎo),評議。

  (4分鐘)5、練習(xí)

  練習(xí)毛筆字

  《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)

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