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《回延安》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2021-06-14 17:11:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《回延安》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  【基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)】1、了解“信天游”的特點(diǎn);

《回延安》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  2. 理解詩(shī)人真摯熾熱的感情和詩(shī)的主題;

  3. 學(xué)習(xí)比興和夸張的手法,語(yǔ)文教案-回延安。

  【教學(xué)重點(diǎn)】 體味滲透于詩(shī)句中的作者的真摯的感情

  【教學(xué)難點(diǎn)】 擅用比興和夸張是信天游的一個(gè)特點(diǎn),“比興”的`學(xué)習(xí)是本詩(shī)的難點(diǎn)。

  【拓展環(huán)節(jié)】 新詩(shī)創(chuàng)作

  【教學(xué)內(nèi)容與步驟】

  〖導(dǎo)入環(huán)節(jié)〗

  今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)一首由現(xiàn)代詩(shī)人吸收民歌營(yíng)養(yǎng)而創(chuàng)作的一篇優(yōu)秀作品。

  〖整體感知〗

  1. 教師示范朗讀,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩(shī)作進(jìn)行整體感知。

  2. 感知問(wèn)題:這首詩(shī)有什么特點(diǎn),試著用自己的話表達(dá)一下。

  (鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言)

  〖學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)〗

  1. 關(guān)于信天游

  信天游是陜北民歌的一種形式,它的曲調(diào)純樸、高亢、悠長(zhǎng),節(jié)奏自由,初中三年級(jí)語(yǔ)文教案《語(yǔ)文教案-回延安》。歌詞通常為兩句一段,長(zhǎng)度由一段至幾十段不等,每段壓一韻。每句字?jǐn)?shù)不定,但基本上以七字句為主。句中多用疊音字,修辭上多用比興、夸張等手法。

  2. 朗讀訓(xùn)練

  (指導(dǎo)學(xué)生讀出的親切、熱烈、真摯情感)

  3. 討論學(xué)習(xí)

  朗讀這首詩(shī),說(shuō)說(shuō)每一部分的主要內(nèi)容,看看作者抒發(fā)思想感情的線索是什么?

  明確:本詩(shī)的感情線索,是作者對(duì)延安母親的眷戀之情。

  4. 難點(diǎn)全解

  “比者,以彼物比此物也。”

  * 比興

  “興者,先言他物以引起所詠之詞也。”

  判斷 :樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根, 東山的糜子西山的谷

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