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小學一年級《ouong》教學設計

時間:2021-06-12 15:47:28 教學設計 我要投稿

小學一年級《ouong》教學設計

  教學目標

小學一年級《ouong》教學設計

  1 學會韻母ou、ong,能在四線格中正確書寫,會讀它的`四聲。

  2 能準確拼讀聲母與ou、ong組成的音節(jié)。

  3 試著自己拼讀兒歌,感受閱讀的喜悅。

  教學重難點

  讀準韻母ou、ong和準確拼讀相應的音節(jié)。

  教學方法

  導讀法做游戲

  學習方法

  自主合作探究

  教學準備

  拼音卡片、投影等

  教學時間

  1~2課時

  教學方法

  導讀法做游戲

  學習方法

  自主合作探究

  教學準備

  拼音卡片、投影等

  教學時間

  1~2課時

  教學過程

  一復習導入

  指名認讀ao、ai、an、ang,問:仔細看看,發(fā)現(xiàn)了什么?今天我們學的韻母會以什么開頭?

  二學習ou、ong

  1 學習ou

  看圖,讀準“藕”。出示“ou”(范讀、領讀、齊讀)

  總結學法:看圖---讀音節(jié)---想韻母的讀音。

  2 學習ong

  出示“ou”,小組合作學習(范讀、領讀、齊讀)。

  總結學法:看圖---讀音節(jié)---想韻母的讀音。

  三拼讀練習

  1 練習拼讀n、l、ch、r與ou、ong組成的音節(jié)。

  2 比賽讀句子。

  Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。

  四完成“試著讀讀連連”

  板書:

  ou、ong

  Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。

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