一年級音樂第一課第二課時教學設計

　　教學內容：

　　1、 欣賞樂曲《小燕子》

　　2、 學唱歌曲《小雨沙沙》

　　3、 歌表演《小雨沙沙》

　　教學目標：

　　1、 通過聆聽《小燕子》與創(chuàng)編動作，引導學生主動參加音樂實踐活動。

　　2、 用聽唱法學唱歌曲《小雨沙沙》，指導學生用活潑親切的情緒演唱歌曲。懂得種子發(fā)芽生長離不開雨露的科學道理，啟發(fā)學生學會細心地觀察事物。

　　3、 通過教師范唱，讓學生體驗歌曲所表達的情感，引導學生自編動作表達歌曲的意境。

　　教學準備：

　　錄音機。

　　教學過程：

　　一、常規(guī)練習

　　1． 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動作要求，（主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。

　　2． 音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規(guī)等。

　　3． 復習課本小知識：小圖標的.表示作用。

　　4． 復習表演《杜鵑圓舞曲》，錄音伴奏。

　　二、 新課學習

　　1． 欣賞歌曲《小燕子》

　　1） 初聽，（完整聽全曲）。

　　2） 談談感想：歌曲唱了哪些內容、小燕子在什么季節(jié)來到，你想對小燕子說點什么？

　　3） 復聽：自由活動：隨歌曲《小燕子》自由地進行選擇表演活動。（時間充許的話，也可讓學生分組創(chuàng)編、教師加以指點后。再分組表演。）但在最大的程度內讓學生自由發(fā)揮自己的創(chuàng)編能力。

　　2． 小練習：隨歌曲《小雨沙沙》拍手：（節(jié)拍練習與旋律熟悉）

　　3． 歌曲學習：（出示投影片）

　　1） 猜迷導入，千條線，萬條線，落在水里看不見，打一個自然現象……生視譜；

　　2） 模仿下雨練習：教師：滴答滴答，學生接：沙沙沙

　　3） 談話：種子與發(fā)芽的關系……點出“春天”

　　4） 教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片。

　　5） 引導學學生模唱學習歌曲。（教師指譜，注意沙沙沙處的唱法要輕些）

　　6） 通過分句唱熟練歌曲的演唱。（也可用變隊走的形式熟練歌曲）

　　4、 通過自編游戲表演歌曲《小雨沙沙》要求自創(chuàng)運動作，從學生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進行表演。

　　三、 課堂小結：

　　鼓勵與表揚，并指出不足之處。

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