小班音樂《小雞出殼》的教學設計范文

　　教學目的：

　　1、按音樂節(jié)奏表現(xiàn)小雞破殼前在殼內(nèi)的狀態(tài)。

　　2、幼兒能用各種身體動作表現(xiàn)小雞破殼的情景。

　　3、通過游戲聽辯同一旋律在不同音區(qū)的差別，并根據(jù)音區(qū)的變化動作，體驗創(chuàng)造的樂趣。

　　教學準備：

　　1、初步熟悉小雞出殼的'音樂。

　　2、雞蛋一個、頭飾。

　　3、事先幫助幼兒積累有關(guān)母雞生蛋、孵蛋和小雞出殼方面的知識。

　　教學過程：

　　一、母雞生蛋。

　　1、 教師模仿母雞生蛋的動作。

　　2、 教師和幼兒隨音樂有節(jié)奏地模仿母雞走路。

　　二、小雞醒來了。

　　1、 教師和幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿小雞醒來的動作。（動動手、動動腳、轉(zhuǎn)一圈、看一看）

　　三、小雞破殼。

　　1、 小雞香來得花不少時間來啄殼，如果你是小雞，會

　　想什么辦法使自己快點出來呢？

　　2、 請部分幼兒向大家介紹自己創(chuàng)編的動作，并請其他幼兒模仿。

　　3、 帶領(lǐng)幼兒隨音樂完整地做小雞出殼的動作。

　　四、游戲：老鷹捉小雞。

　　1、 引導幼兒聽著音樂表現(xiàn)小雞出殼后自由走動的可愛樣。

　　2、 不好了，老鷹來了！我們趕快變成高高的、老鷹不愛吃的東西，一動不動。

　　3、 教師扮演母雞游戲一遍。提問：你剛才變的是什么？

　　4、 啟發(fā)幼兒變成矮矮的、不會動東西繼續(xù)游戲，說說自己是什么物體？

　　五、游戲結(jié)束。

　　1、幼兒模仿小雞走的動作離開活動室。

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