回顧拓展二的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-24 09:50:13 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

回顧拓展二的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

回顧拓展二的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　１、回顧本組課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)課文作者怎樣用具體的景物或事情表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。

　　２、拓展學(xué)生視野，引領(lǐng)學(xué)生積累有關(guān)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)文，佳句。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　１、查找有關(guān)故鄉(xiāng)情詩(shī)文。

　　２、布置學(xué)生留心觀察自己家鄉(xiāng)的變化，用自己喜歡的表達(dá)方式記下自己的所見(jiàn)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入明內(nèi)容

　　１、望著云彩，思念故鄉(xiāng)。思念故鄉(xiāng)，望著云彩這詩(shī)句表達(dá)了一種什么情感？

　　２、這思鄉(xiāng)情是人世間一種美好的情感，本組課文表達(dá)的都是思鄉(xiāng)之情。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們收獲了什么呢？讓我們共同走進(jìn)──板書(shū)課題：回顧·拓展。

　　二、賞讀片段悟鄉(xiāng)情

　　１、讀著一篇篇思鄉(xiāng)的課文，一些感人的描寫(xiě)會(huì)深深地印在我們腦海里，下面這些內(nèi)容還記得嗎？出示相關(guān)語(yǔ)句：

　　⑴ 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

　　⑵ 我很小的時(shí)候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩(shī)宋詞。每當(dāng)讀到獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親春草明年綠，王孫歸不歸自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊思雨細(xì)如愁之類(lèi)的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊，手背。

　　⑶ 夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái)，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。

　　２、這些語(yǔ)句出自哪些課文？從這些描寫(xiě)中我們讀到了什么？

　　⑴ 詩(shī)人觸景生情。

　　⑵ 通過(guò)寫(xiě)具體的事表達(dá)外祖父思鄉(xiāng)之情。

　　⑶ 通過(guò)寫(xiě)景物抒發(fā)懷念故鄉(xiāng)之情。

　　過(guò)渡：課文中這樣的描寫(xiě)還有哪些呢？本組的幾篇課文是通過(guò)哪些人、事、景、物來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？

　　三、交流平臺(tái)抒己見(jiàn)

　　１、回顧課文內(nèi)容，找出作者或?qū)懯禄驅(qū)懢氨磉_(dá)思鄉(xiāng)之情的'內(nèi)容讀一讀，一邊讀，一邊批注。

　　２、你找到了哪些這樣的描寫(xiě)？從這些描寫(xiě)中讀到了什么？小組里互相交流。暢所欲言。

　　３、全班交流，小組派代表發(fā)言：

　　⑴ 課文中通過(guò)描寫(xiě)具體的事物表達(dá)思鄉(xiāng)之情的語(yǔ)句。

　　⑵ 課文中通過(guò)寫(xiě)景表達(dá)思鄉(xiāng)之情的語(yǔ)句。