開天辟地教學設計范文

　　課時目標：

　　1、指導學生認識生字，理解詞語。

　　2、指導學生正確、流利地朗讀課文。

　　3、引導學生初步理解課文內容，學會概括課文主要內容的兩種方法。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1、游戲看圖猜故事，出現(xiàn)四個神話故事：嫦娥奔月、后羿射日、女媧補天、夸父追日

　　2、引導學生初步說說神話故事的特點

　　3、揭示課題：開天辟地

　　二、初讀課文，學習生字詞語

　　1、讀準讀通課文

　　2、帶領學生學習6組詞語

　　（1）合攏、裂開、崩裂、破碎（混沌一團、黑暗混沌）

　　（2）劈、鑿、撐

　　（3）精疲力竭（疲憊不堪）

　　（4）光芒萬丈、皎潔明媚萬頃良田（良田萬頃）

　　（5）巍峨

　　三、再讀課文，學習概括主要內容的方法

　　1、分節(jié)讀文，思考：盤古為什么要開天辟地？他是怎樣開天辟地的？后來又發(fā)生了什么？

　　2、指名回答，教師歸納，相機板書：黑暗混沌開辟天地頂天立地化生萬物

　　3、指導學生按順序簡潔地概括課文的主要內容

　　4、在文中找出能概括主要內容的'一句話

　　5、小結概括主要內容的兩種方法

　　四、識記生字

　　1、出示本課9個生字，默記

　　2、完成看拼音寫詞語

　　3、校對五、布置作業(yè)用兩種方法概括文章的主要內容

【開天辟地教學設計】相關文章：

《開天辟地》教學設計12-01

開天辟地教學設計02-24

《開天辟地》教學設計05-01

開天辟地的教學設計07-04

開天辟地教學設計08-21

開天辟地教學設計模板05-26

《開天辟地》優(yōu)秀的教學設計06-30

蘇教版《開天辟地》教學設計02-09

《開天辟地》教學設計范文11-08