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玩出了名堂的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-26 17:34:08 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

玩出了名堂的教學(xué)設(shè)計范文

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

玩出了名堂的教學(xué)設(shè)計范文

  ①認(rèn)識閱、固、調(diào)等6個生字。會寫堂、鏡、閑等12個字。能正確讀寫名堂、浪費、鏡片等17年詞語。

  ②理解課文內(nèi)容,并有感情的朗讀課文

  ③培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和搜集資料的能力。

  教學(xué)重難點:理解課文內(nèi)容,并有感情的朗讀課文

  教學(xué)過程:

  談話導(dǎo)入

  ①教師引述。愛玩,是孩子們的天性。同學(xué)們平常愛玩什么?爸爸媽媽是怎么對待的?和大家交流一下好嗎?

  ②學(xué)生交流。

  ③教師導(dǎo)入。玩耍常被認(rèn)為是浪費時間、不務(wù)正業(yè)的行為,然而在科學(xué)史,有許多偉大的發(fā)現(xiàn)卻是在玩耍中產(chǎn)生的。今天,我們要學(xué)的`課文,題目就是玩出了名堂。(板書課題并讀題)

  ④學(xué)生讀題,想想能提出哪些問題。

  ⑤教師可將學(xué)生提出的問題列在黑板上。如:

  c.他玩的是什么?

  d.怎么玩的?

  e.他玩出什么名堂?

  初讀感知

  ①教師出示自讀要求。

  a.畫出不認(rèn)識的字和不理解的詞語,讀準(zhǔn)字音,或聯(lián)系生活經(jīng)驗理解詞語,讀通句子。

  b.讀完以后,想想自己能解答同學(xué)們提出的哪些問題?

  ②學(xué)生自主讀書。

  ③檢查自學(xué)。

  a.出示生字卡片,檢查認(rèn)讀生字情況。

  b.出示新詞,各自交流自己是用什么方法理解詞語的。

  c.指名分段朗讀課文。

  精讀課文,領(lǐng)悟玩法

  ①多遍朗讀課文第三自然段。

  ②畫出表示玩的句子,指名學(xué)生再讀。

  ③教師引導(dǎo):想象一下,列文虎克是怎樣磨鏡片的,他心里會怎樣想?

  ④學(xué)生交流想象時,教師要注意點撥:盡管把厚玻璃四周磨薄是件枯燥的事,但是因為他喜歡,他想用它來看細(xì)微的東西,所以他才玩得這么投入。

  ⑤指導(dǎo)朗讀。能用贊賞的語氣讀讀這一自然段嗎?

  課堂練習(xí),當(dāng)堂展評

  ①練習(xí)寫堂、鏡、閑、待、閱這五個字。

  ②抄寫詞語表中的詞語。

  ③當(dāng)堂展評。

  課后活動

  搜集并閱讀古今中外玩出名堂的故事。

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