《我多想》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第12課《我多想……》
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀技能，鼓勵(lì)學(xué)生將自己感悟到的情感讀出來，并背誦喜歡的自然段。
2、過程與方法：注重通過合作交流的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，樹立人與自然要合諧相處的'意識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
體會(huì)詞、句含義，感悟課文，初步有感情地朗讀課文。
四、設(shè)計(jì)思想理念：
以課件展示形象感受課文，采用小組合作（質(zhì)疑、解疑）促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)過程：
（一）組織教學(xué)
（二）引導(dǎo)目標(biāo)和內(nèi)容配合課件、談話導(dǎo)入
（三）學(xué)生研究體驗(yàn)
1、讀課文，分段（五個(gè)自然段）
2、分段學(xué)習(xí)課文，采用多種形式讀課文（自由讀、小組合作讀、指名讀）在讀中感悟各自然段的內(nèi)容（適當(dāng)運(yùn)用課件幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容）
（四）學(xué)習(xí)鞏固與創(chuàng)新應(yīng)用
1、背誦喜歡的自然段
2、討論
（五）反思小結(jié)師生互評(píng)、生生互評(píng)，在知識(shí)上……、在能力上……、在思想上……
六、課后參與活動(dòng)動(dòng)手畫一畫美麗的大自然
七、板書設(shè)計(jì)
我多想……
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