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《學(xué)棋》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-29 19:16:54 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于《學(xué)棋》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  第一課時(shí)

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  教學(xué)要求:

  第二課時(shí)

  一、學(xué)習(xí)第一段

  1、指讀第一段,你們知道了什么?

  他們跟誰學(xué)棋?(秋)

  (1)誰來介紹一下秋?(句式訓(xùn)練,如:求是古時(shí)候下圍棋的能手,他的棋藝遠(yuǎn)近聞名)

  (2)一提起秋,人們會說什么?(秋下棋可厲害拉,沒人能比得過!)

  (3)誰來夸夸他?(指導(dǎo)朗讀)

  2過渡:秋的名聲太大了,來跟他學(xué)棋的人很多。有這樣兩個(gè)學(xué)生也來拜秋師為師了,跟他學(xué)下棋。(投影圖片)他們是怎么學(xué)習(xí)的呢?看看圖,讀讀課文,想想你喜歡哪個(gè)學(xué)生?

  二、學(xué)習(xí)第二三段

  1、自由朗讀第二段。用喜歡的符號劃出他們的不同表現(xiàn)。

  2、一個(gè)學(xué)生是怎么學(xué)的?指名讀。

  ①出示:一個(gè)學(xué)生專心致志,一邊聽一邊看老師在棋盤上布子,有不明白的地方還要問上幾句。

  ②哪個(gè)詞最能概括出這位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度?

  (板書:專心致志)

  你們從這句中哪些地方能看出這位學(xué)生學(xué)得專心致志?

  (從“聽、看、問”這三個(gè)動作中看出這位學(xué)生學(xué)得專心致志)[送詞語:全神貫注聚精會神]

  ③講解:“一邊聽……一邊看……”這個(gè)句式表示“看”和“聽”這兩個(gè)動作是同時(shí)發(fā)生的,這位同學(xué)學(xué)得多認(rèn)真呀!

  說話練習(xí)。

  ④指導(dǎo)朗讀。(范讀、自由讀、指名讀。)

  3、另一個(gè)學(xué)生又是怎么學(xué)習(xí)的呢?(看圖:用一邊……一邊……說話)

  (1)你們覺得他是一個(gè)怎樣的學(xué)生?你能用一個(gè)詞來概括他的'學(xué)習(xí)態(tài)度嗎? (板書:很不專心)

  ②你從哪些地方看出他學(xué)得很不專心的?

  (走了神兒;想著想著……不由得;又去想別的事了)

  抓住三個(gè)動詞(聽、想、做)。[送詞語:心不在焉三心二意]

  如果你是他的老師,你喜歡他這樣做嗎?請你當(dāng)小老師來提醒他一下吧!(學(xué)生用自己的語言說說)

  ③指導(dǎo)朗讀。(同桌練習(xí)。指名讀。)

  要求:朗讀句子,注意他心里的想法要讀輕一點(diǎn)。男女生對讀兩段話。

  4、同樣是跟一個(gè)老師學(xué)習(xí),兩個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)是截然不同,一個(gè)專心致志;另一個(gè)心不在焉。下面,我們再來把他們倆的表現(xiàn)讀讀。(齊讀第二段)

  5、后來,這兩個(gè)學(xué)生的結(jié)果是怎樣的呢?

  (1)引讀。后來那個(gè)專心聽講的學(xué)生成為——

  (2)出色的棋手,我們也可以說是()的棋手?

  而那個(gè)老走神兒的學(xué)生,棋藝——

  (3)A 給“一直”換個(gè)詞語。B、“長進(jìn)”就是指什么?

  讀讀,比較這兩句有什么不同。(“沒有長進(jìn)”是說一點(diǎn)兒進(jìn)步都沒有,“沒有多大長進(jìn)”是說有點(diǎn)兒進(jìn)步,但進(jìn)步很小)

  (4)為什么會有這樣的結(jié)果呢?能用“因?yàn)椤浴眮砀嬖V大家嗎?

  四人小組討論,把學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)結(jié)果連起來說說。

  (5)完成填空:

  一個(gè)學(xué)生因?yàn)椋ǎ院髞沓闪耍ǎ┑钠迨郑欢硪粋(gè)學(xué)生因?yàn)椋ǎ┧云逅嚕ǎ?磥恚瑢W(xué)習(xí)、讀書時(shí)都要(),不能()。

  (6)指導(dǎo)朗讀第3自然段。讀出贊揚(yáng)和惋惜(含批評)兩種不同的語氣。

  6、總結(jié)全課:是啊!我們學(xué)習(xí)、看書、讀書只有做到了專心致志,那么才能獲得本領(lǐng)和知識。

  三、延伸課外,同類閱讀

  1、快速閱讀《吃墨水》,想想課文寫了什么。跟《學(xué)棋》有什么相同的地方?

  2、小組內(nèi)閱讀,大組交流。

  四、學(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫志致作

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