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葡萄溝第二課時教學設(shè)計

時間:2021-07-01 15:31:08 教學設(shè)計 我要投稿

葡萄溝第二課時教學設(shè)計

  教學目標:

葡萄溝第二課時教學設(shè)計

  1. 鞏固本課生字新詞,重點理解“一大串一大串、五光十色”等詞語和“葡萄溝真是個好地方”這個句子。

  2. 認識葡萄溝真是個好地方,增強學生的愛國之情,陶冶美的情操。

  3. 指導(dǎo)學生正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學重難點:

  1. 理解概括全文的第四段那句話,懂得“為什么說葡萄溝真是個好地方”。

  2. 理解第二段的`四句話,體會葡萄的“多、美、甜|”。

  教學準備:

  CAI教學軟件及相關(guān)音像設(shè)備。

  一. 引入課題

  1. 齊讀課題。

  2. 課文說葡萄溝是個什么樣的地方?(板:真是個好地方)

  3.談話導(dǎo)入:到葡萄溝去。

  二. 講讀課文

  (一) 學習一節(jié)

  1. 引讀一節(jié)。

  2. 你從哪兒看出葡萄溝是個好地方?(板:水果多)

  (二) 學習二節(jié)

  1. 自讀二自然段,數(shù)一數(shù)第二自然段有幾句話,想想第二自然段告訴我們葡萄溝什么好。

  2. 第二自然段有幾個句子?

  3. 指名讀句。思考這四句話告訴我們葡萄溝什么好?

  4. 回答。(板:葡萄老鄉(xiāng))

  5. 葡萄溝的葡萄好在哪兒呢?(分組讀二自然段)

  6. 回答。(板:多美甜)

  7. 從第二自然段哪些地方看出葡萄多,從哪些地方看出葡萄美,從哪些地方看出葡萄甜呢?

  1) 自讀第二自然段,并分別用符號勾畫。

  2) 分學習小組討論,說說你們勾畫了哪些地方,為什么勾這些地方。

  3)交流討論情況:

  ①你們從哪些地方看出葡萄多?

  ②你們從哪些地方看出葡萄美的呢?

  ③從哪兒看出葡萄甜呢?

  8. 葡萄溝的老鄉(xiāng)好在哪兒呢?(板:熱情好客)

  9. 這里的葡萄和老鄉(xiāng)給我們留下了深刻的印象。引讀二節(jié)。

  (三) 學習三節(jié)

  1. CAI葡萄溝還有什么好呢?(板:葡萄干)

  2. 這里生產(chǎn)的葡萄干好在哪兒呢?(板:鮮甜)

  三. 練習

  葡萄溝的水果(),這里的葡萄( ),維吾爾族老鄉(xiāng)( ),這里生產(chǎn)的葡萄干( )。

  我多想( )!

  1. 自由填空。

  2. 指名填空。

  3. 集體填空。

  4. 讓我們齊聲贊美葡萄溝吧!(讀四節(jié))

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