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形狀相同的圖形教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-02 15:55:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

形狀相同的圖形教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo)

形狀相同的圖形教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  ⑴知識(shí)與技能:感知形狀相同圖形在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用,認(rèn)識(shí)形狀相同的圖形,感悟形狀相同圖形的基本含義;

  ⑵過(guò)程與方法:經(jīng)歷觀察、操作、了解形狀相同圖形的過(guò)程,進(jìn)一步了解形狀相同圖形在實(shí)際生活中的應(yīng)用,掌握簡(jiǎn)單的畫(huà)圖方法并認(rèn)識(shí)形狀相同的圖形;

  ⑶情感與能力:經(jīng)歷自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)及激勵(lì)評(píng)價(jià),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中鍛煉能力,培養(yǎng)良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

  教學(xué)重點(diǎn)

  ⑴認(rèn)識(shí)形狀相同的圖形及其特征;

  ⑵利用坐標(biāo)的變化放大(或縮小)圖形。

  教學(xué)難點(diǎn)

  ⑴如何利用坐標(biāo)的變化得到與已知圖形形狀相同的圖形;

  ⑵正確利用橡皮筋放大圖形。

  教學(xué)流程

  一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

  課件演示課本P102的內(nèi)容,并提出問(wèn)題:

  ⑴用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中,人物的形狀改變了嗎?

  ⑵兩個(gè)足球的`形狀相同嗎?它們的大小呢?

  ⑶兩個(gè)正方體的形狀相同嗎?

  ⑷復(fù)印紙上對(duì)應(yīng)圖形之間分別有什么關(guān)系?

  【學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容,思索并回答問(wèn)題,認(rèn)識(shí)形狀相同的圖形。】

  〖學(xué)生在回答復(fù)印紙上對(duì)應(yīng)圖形之間分別有什么關(guān)系時(shí),討論了不同比例的復(fù)印,探索了形狀相同圖形與全等圖形之間的關(guān)系。

  導(dǎo)入課題:形狀相同的圖形。

  二、直觀感知 探索新知

  1、看一看

  如圖,哪些圖形是形狀相同的圖形?

  【由學(xué)生觀察完成,加強(qiáng)對(duì)形狀相同圖形的認(rèn)識(shí)。】

  2.議一議

  生活中存在大量形狀相同的圖形,試舉出幾例。

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