選擇合適的統(tǒng)計圖的教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
2.體會統(tǒng)計圖與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系，感受統(tǒng)計的實(shí)用價值，培養(yǎng)統(tǒng)計意識，提高統(tǒng)計能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
區(qū)別不同統(tǒng)計圖的應(yīng)用范圍。
學(xué)法指導(dǎo):
1.自主學(xué)習(xí)與小組合作探究學(xué)習(xí)相結(jié)合自學(xué)時要找出疑難問題，課上與同伴交流。
2.展示時要結(jié)合合作學(xué)習(xí)時得出結(jié)論的過程及方法展示。
自主預(yù)習(xí)
1.（ ）、（ ）、（ ）是三種常用的統(tǒng)計圖。
2.認(rèn)真閱讀教材98-99頁內(nèi)容。
思考：這幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適？
合作探究
解決問題（1）
（1）觀察統(tǒng)計表中的信息。
（2）確定所畫統(tǒng)計圖要反映的.信息。
（3）結(jié)合各種統(tǒng)計圖的特點(diǎn)選擇統(tǒng)計圖。
（4）繪制統(tǒng)計圖。
解決問題（2）
（1）觀察統(tǒng)計表中的信息。
（2）確定所畫統(tǒng)計圖要反映的信息。
（3）結(jié)合各種統(tǒng)計圖的特點(diǎn)選擇統(tǒng)計圖。
（4）繪制統(tǒng)計圖。
解決問題（3）
（1）觀察統(tǒng)計表中的信息。
（2）確定所畫統(tǒng)計圖要反映的信息。
（3）結(jié)合各種統(tǒng)計圖的特點(diǎn)選擇統(tǒng)計圖。
（4）繪制統(tǒng)計圖。
歸納總結(jié)：
用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計圖：
（1）要表示出各種數(shù)量的多少時，選用（ ）；
（2）既要表示出各種數(shù)量的多少，還要表示出數(shù)量增減變化情況時，選用（ ）；要表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系時，選用（ ）
達(dá)標(biāo)測評
1.教材99頁做一做。
2.填空。
（1）要表示一個高燒病人的體溫情況，應(yīng)繪制（ ）統(tǒng)計圖。
（2）要描述某村副業(yè)收入與總收入之間的關(guān)系，應(yīng)繪制（ ）統(tǒng)計圖。
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