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討論語文教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-05 15:44:07 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

討論語文教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo)

討論語文教學(xué)設(shè)計

  知識與技能:

了解不殺吃食野生動物給人們帶來的危害,

  過程與方法:

創(chuàng)設(shè)互動交流的平臺,在口語交際中培養(yǎng)傾聽、表達、應(yīng)對的能力。.

  情感、態(tài)度與價值:

懂得保護野生動物人人有責(zé),增強學(xué)生愛護野生動物的意識。

  內(nèi)容分析

  教學(xué)重點:

  學(xué)習(xí)勸說別人的方法。

  教學(xué)難點:

在口語交際中培養(yǎng)傾聽、表達、應(yīng)對的能力。.

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、學(xué)生搜集關(guān)于野生動物與人類關(guān)系的資料,以及因吃野生動物給人類帶來災(zāi)難的例子。

  2、多媒體課件。

  教學(xué)流程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,訓(xùn)練勸說本領(lǐng)。

  1、談話過度,相機板書“學(xué)會勸說”。

  2、讓學(xué)生采用各種形式,在四人小組里交流怎樣說服人們不再捕殺吃食野生動物。

  3、指名表演,師生參與評價,比比看那組同學(xué)的方法最好。

  4、創(chuàng)設(shè)互動情境現(xiàn)場演出:教師扮演一名吃野生動物的人,正在大口吃著野鴨,請一名同學(xué)進行模擬勸說。

  (1)要注意提醒學(xué)生注意人物對話的.語言,態(tài)度。

  (2)學(xué)生參與評價,說說誰演得好,為什么?

  (3)同桌互動表演,教師巡視了解,適時點撥。

  (4)師生參與評價,并評選出“優(yōu)秀勸說員若干名。

  5、保護野生動物,從我做起。

  (1)談話過度提出問題。相機板書課題。

  (2)個人思考想點子,然后在四人小組交流。要說出理由。小組成員要注意傾聽,發(fā)表看法,比一比誰的點子有創(chuàng)意。

  (3)全班交流,師生共同參與評價。發(fā)表看法,評選出“金點子”。

  6、拓展延伸活動。

  課后把課上學(xué)到的勸說藝術(shù)運用到實際的生活中,付諸行動。

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