高中英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的高中英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)設(shè)計(jì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目的：教會(huì)學(xué)生用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)表格中涉及的要點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表格中的中文要點(diǎn)，由詞成句，由句成文。最后適當(dāng)使用連接詞，組句成篇，實(shí)現(xiàn)用詞準(zhǔn)確，行文流暢。
教學(xué)輔助手段：電腦(或?qū)嵨锿队皟x)
教學(xué)方法：討論法
教學(xué)步驟：
一、介紹書(shū)面表達(dá)六步法(Introduction)
1.仔細(xì)審題，確立主題，明確要求。
2.圍繞主題，提煉要點(diǎn)，編擬提綱。
3.分析要點(diǎn)及提綱，提煉關(guān)鍵單詞和短語(yǔ)。
4.恰當(dāng)使用句型，連詞成句。
5.恰當(dāng)使用連接詞，組句成篇。
6.規(guī)范謄寫(xiě)
二、呈現(xiàn)學(xué)生得分情況(Presentation)
反映出學(xué)生得分差距，引起學(xué)生共鳴：希望在作文上獲得提高。
三、討論(Discussion)
1.寫(xiě)作人稱(chēng)為第三人稱(chēng)和第一人稱(chēng)，詞數(shù)150詞左右，時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)。
2.明確要點(diǎn)，確定核心詞、詞組、句型。
(要點(diǎn)“你的看法”：鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，激起課堂高潮。)
四、呈現(xiàn)(Presentation)
1.高考英語(yǔ)寫(xiě)作關(guān)鍵：A.學(xué)會(huì)使用較高級(jí)詞匯。B.學(xué)會(huì)使用較豐富的句式。C.學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞。
2.呈現(xiàn)學(xué)生作文中出現(xiàn)的'典型句子。要求學(xué)生用高級(jí)詞匯、高級(jí)句型進(jìn)行改寫(xiě)，加以完善。
3.展示挖空后的范文，要求學(xué)生填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并指出范文中的精彩之處。
五、反饋(Feedback)
1.學(xué)生修改作文，互查互改錯(cuò)誤。
2.教師總結(jié)。首先，針對(duì)文中學(xué)生未找出或改對(duì)的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生一起改正。其次，對(duì)文中的錯(cuò)誤之處進(jìn)行分類(lèi)(如：名詞復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、介詞等)，引起學(xué)生的重視。
六、提高書(shū)面表達(dá)建議：(Suggestions)
1.準(zhǔn)確記憶單詞。
2.掌握足夠的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，如構(gòu)詞法，語(yǔ)法知識(shí)等。
3.經(jīng)常進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。
4.適當(dāng)背誦作文參考答案。
5.大量閱讀。
七、作業(yè)(Assignment)
發(fā)給學(xué)生另一篇體裁相似的書(shū)面表達(dá)材料，要求學(xué)生根據(jù)本課所學(xué)思路獨(dú)力完成。
【高中英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)設(shè)計(jì)范文】相關(guān)文章：
小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）05-10
高中英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)：高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的體會(huì)07-21
高中英語(yǔ)寫(xiě)作素材范文03-28
音樂(lè)課教學(xué)設(shè)計(jì)02-18
《觀潮》說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)10-30