三年級(jí)信息技術(shù)《賀卡制作》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的三年級(jí)信息技術(shù)《賀卡制作》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)與技能：
1、知道賀卡是由文字和圖片組成
2、掌握在畫(huà)板中輸入文字的方法
3、初步掌握中文輸入法
教學(xué)重點(diǎn)：
1、畫(huà)圖中文本框的使用
教學(xué)難點(diǎn)：
選擇合適的圖形工具來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作
過(guò)程和方法：
活動(dòng)一：
打字訓(xùn)練5分鐘
教師巡視，提醒打字的手型，坐姿。
活動(dòng)二：
1、請(qǐng)問(wèn)再過(guò)幾天是什么日子？
生：圣誕節(jié)、元旦節(jié)
2、思考一下，如何用我們學(xué)過(guò)的本領(lǐng)來(lái)營(yíng)造節(jié)日氣氛呢？
可以做一張賀卡。
3、請(qǐng)大家仔細(xì)觀察老師收集的各式各樣的賀卡，關(guān)注2個(gè)問(wèn)題？
問(wèn)題1：這是慶祝什么節(jié)日的？
問(wèn)題2：你是從哪里看出來(lái)的.？
生：教師節(jié)。文字和鋼筆。
圣誕節(jié)，圣誕老人和文字
師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)賀卡時(shí)一定要把文字和節(jié)日最明顯的特征表現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)三：選擇合適的圖形工具
選擇一張賀卡，其中用到了那些圖形工具。
生：圓形工具，曲線工具，方形工具，直線工具等。
師：總結(jié)，能用圖形工具的一定要用。
活動(dòng)四：教授畫(huà)圖中文字輸入：
同學(xué)們，如何在畫(huà)圖中輸入中文啊？
步驟1：先調(diào)出中文輸入法，
步驟2：輸入正確拼音
步驟3：選擇正確的字
活動(dòng)五：創(chuàng)作，
師：請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)節(jié)日，設(shè)計(jì)一張賀卡，要有祝福語(yǔ)和相應(yīng)的圖片。
巡視，指導(dǎo)，同時(shí)播放賀卡的ppt，給同學(xué)一個(gè)引導(dǎo)。
小結(jié)：
請(qǐng)同學(xué)們保存在計(jì)算機(jī)里，下節(jié)課我們繼續(xù)完成，下課!
課后反思：
整體評(píng)價(jià)：
整節(jié)課的課堂氣氛濃厚，學(xué)生很喜歡，非常投入，思維和很活躍，觀察賀卡的活動(dòng)很成功。
不過(guò)在畫(huà)圖中輸入文字的這個(gè)活動(dòng)就相對(duì)慢了一些，化了一些時(shí)間。
原因分析：
之前我們一直在練習(xí)英文打字訓(xùn)練，從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)中文打字。而中文輸入的快速取決于兩個(gè)因素：指法的熟練以及漢語(yǔ)拼音的熟練。
解決措施：
1、每節(jié)課之前進(jìn)行5分鐘中文打字訓(xùn)練
2、教授中文打字的相關(guān)技巧，比如詞語(yǔ)連打。
3、熟悉了智能ABC輸入法后，推薦使用搜狗中文輸入法，能夠提高中文輸入速度。
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