拓印的魅力美術課件

　　拓印的魅力美術課件

　　教學目標：

　　1、能運用手中的油畫棒或鉛筆，拓印出自己認為好看的花紋，掌握拓印的方法。

　　2、培養(yǎng)學生的審美能力，從拓印中找到美、欣賞美。

　　3、感受到拓印的樂趣，并能激發(fā)學生拓印的興趣。

　　教學重點：

　　能運用手中的工具，拓印出自己認為好看的花紋。

　　教學難點：

　　感受到拓印的樂趣。

　　課前準備：

　　鉛筆、油畫棒、紙、拓印的作品。

　　教學過程：

　　一、 導入

　　（教師事先準備好一張紙、一片樹葉、油畫棒）

　　1、 老師給你們這些材料，讓你們制作成一幅畫，你會怎么表現(xiàn)？

　　2、 請學生試一試。（可以有多種方法）

　　3、 交流。

　　你認為可以怎么做？把自己的`作品給大家看看。

　　二、 新授

　　1、為什么這張畫會出現(xiàn)這樣的效果？

　　（因為表面它有凹凸不平的花紋）

　　2、在你的身邊，你認為還有哪些東西可以做這種拓印？請同學搜集一下。

　　（錢幣，鑰匙······）

　　3、請你把自己收集的東西用紙拓印一下。

　　4、你可以怎么拓？

　　請同學按這個方法試一試？

　　能拓印下來嗎？對學生的作品講評。

　　5、出現(xiàn)的問題：

　　A、拓印應朝一個方向。

　　B、 動作不可太重。

　　C、拓印時，紙不可移動。

　　三、 欣賞

　　1、這么美麗的拓印紋，可以做些什么呢？

　　A、拓印在紙上裝飾。

　　B、 可以拓印成一條花邊。

　　C、可以畫成畫。

　　2、欣賞作品

　　3、看到這些作品，你有些什么想法？

　　四、 學生作業(yè)要求

　　1、運用自己身邊有的材料進行拓印。

　　2、可以獨立完成作品，也可以幾個同學合作。

　　五、 學生作畫，教師輔導。

　　六、 點評。

　　教師應激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。本次活動的成功之處在于深入幼兒生活去發(fā)掘有價值的美術創(chuàng)作題材，以游戲的形式展開活動，并將幼兒美術創(chuàng)作放在一個不斷探索、發(fā)現(xiàn)的過程中，使美術活動與幼兒的生活有機結合

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