小學(xué)第三單元寫作課件

時間：2021-06-12 09:54:19 課件我要投稿

小學(xué)第三單元寫作課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

小學(xué)第三單元寫作課件

　　1、指導(dǎo)學(xué)生從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三個方面介紹自己的理想。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生列提綱的良好習(xí)慣，提高學(xué)生有條理地表達的意識和能力，鼓勵學(xué)生把平時積累的詞語、名言等運用到習(xí)作中去。

　　3、使學(xué)生認識到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力奮斗的情感。

　　教學(xué)重點：

　　從三方面把自己的理想介紹清楚。

　　教學(xué)難點：

　　有條理地表達。

　　教學(xué)過程：

　　一、回顧積累，準(zhǔn)備習(xí)作：

　　1、回顧：

　　（1）師：第三單元的課文我們已經(jīng)學(xué)完了，誰能說說第三單元的主題是什么？（深深地懷念）在第三單元的學(xué)習(xí)中，我們又重溫了哪些值得我們懷念的人？（學(xué)生自由回答：視死如歸的李大釗、勇于獻身的郝副營長、為人民服務(wù)的張思德、敬愛的周總理）

　　（2）師：在本單元的學(xué)習(xí)中，我們感受到了李大釗為了革命的勝利不惜犧牲了自己；郝副營長為了孩子們能在等光下學(xué)習(xí)獻出了自己寶貴的生命；張思德為了報效祖國、拯救戰(zhàn)友被埋在窯洞里；我們敬愛的周總理為了祖國簡樸地生活、勞苦地工作！他們?yōu)榱俗约旱睦硐肱Φ貖^斗，甚至獻出了一切！

　　2、積累：

　　（1）師：提到理想，老師課前讓大家收集了關(guān)于理想的名言，誰來說說？指名背誦，小組交流。

　　（2）教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上再出示幾個關(guān)于理想的名言。指名讀，選擇自己的喜歡的背誦積累。

　　二、簡單交流，初識理想：

　　1、師：在上節(jié)口語交際課上，大家都介紹了自己的理想，誰來簡要說說你的'理想是什么？指名回答。

　　2、師：你怎樣看待同學(xué)們的理想？針對回答，請學(xué)生對大家的理想進行簡單的點評。

　　3、小結(jié)：理想沒有好壞對錯貴賤之分，如果一個人樹立這個理想的目的是“為人民服務(wù)”，是對別人有益的，那么他的人生將會很有意義。

　　三、明確要求，列好提綱：

　　1、明確要求：

　　（1）自讀習(xí)作提示，思考本次習(xí)作的內(nèi)容和要求。

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生從以下及方面進行匯報：命題作文、作文題目為《我的理想》、要寫清楚自己的理想是什么、為什么有這樣的理想、準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)自己的理想，注意運用其他學(xué)科的材料，以豐富習(xí)作的內(nèi)容。

　　師根據(jù)學(xué)生的回答簡要板書。