數(shù)學(xué)課件的課程設(shè)計(jì)論文
像所有其他學(xué)科的課程一樣，數(shù)學(xué)課件既要優(yōu)學(xué)，也要優(yōu)教。對一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課件的設(shè)計(jì)如圖1所示：
如上數(shù)學(xué)課件的課程設(shè)計(jì)流程圖，首先要對該數(shù)學(xué)學(xué)課課件的知識進(jìn)行層層分解，分出章節(jié)，最后得到較小的知識單元，然后列出或找出每個(gè)知識單元的`所有知識點(diǎn)，并把這些知識點(diǎn)表示為條件一動(dòng)作對。
例如：運(yùn)用2個(gè)基本原理解決實(shí)際問題產(chǎn)生規(guī)則有2條：
(1)如果完成一件事情有n類辦法,而每類辦法中又有幾種方法，只要采用任何一種方法，此事即能完成，那么計(jì)算完成這件事的方法數(shù)就用加法原理。
(2)如果完成一件事情分幾個(gè)步驟，而完成每一個(gè)步驟又各有幾種不同的方法，依次完成各步驟，此事才能完成，那么計(jì)算完成這件事的方法數(shù)就用乘法原理。
問題：藥品櫥內(nèi)上層有6種藥品，下層有5種藥品，且它們的藥理作用互不相同。現(xiàn)從中任取一種藥，共有多少種不同的選法？
練習(xí)題的步子的跨越要小些，并且每道練習(xí)題后都附有答案，使學(xué)生可以及時(shí)得到正誤反饋,進(jìn)行修正。在實(shí)例和練習(xí)題后，要對前面的實(shí)例和練習(xí)進(jìn)行小結(jié)。
測試題的編寫可以不必像練習(xí)題那樣細(xì)致。學(xué)生在做完所有題目后，才能給出正確答案，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。
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