亚洲影视久久,福利小视频在线播放,国产91精品新入口,激情视频在线播放,欧美综合激情,成人网在线免费观看,国产成人综合在线观看

現代遠程開放教育對成人職業(yè)技能發(fā)展的影響論文

時間:2021-06-28 16:15:22 論文 我要投稿

現代遠程開放教育對成人職業(yè)技能發(fā)展的影響論文

  摘要:隨著發(fā)展進程的加快,成人教育對培養(yǎng)和提高成人的職業(yè)技能水平發(fā)揮著越來越積極的作用。從成人教育的發(fā)展現狀看,單一的教學模式已經不適應成人教育的發(fā)展需要。為此,現代遠程開放教育教學模式得以應用,并取得了良好的效果,尤其對促進成人職業(yè)技能發(fā)展方面具有較大的影響。本文主要闡述現代遠程開放教育教學模式對成人職業(yè)技能發(fā)展的影響,并提出開放教育模式下,促進成人職業(yè)技能發(fā)展的有效策略。

現代遠程開放教育對成人職業(yè)技能發(fā)展的影響論文

  關鍵詞:現代遠程開放教育模式;成人教育;職業(yè)技能影響

  前言:

  隨著社會的發(fā)展,人才競爭愈演愈烈,因而國家教育發(fā)展中,應重視提高學習者的專業(yè)技能水平,使其能夠在工作崗位上有更為突出的表現。就成人職業(yè)教育而言,要提高教育質量,教育者可采用現代遠程開放教育教學模式,這不僅能夠為學習者創(chuàng)造有利的學習環(huán)境,而且可滿足教育發(fā)展需要,對全面提高成人職業(yè)技能發(fā)揮積極的作用。為此,在現代遠程開放教育教學模式的作用下,相關人員應采取促進成人職業(yè)技能發(fā)展的有效策略。

  1現代遠程開放教育教學模式對成人職業(yè)技能發(fā)展的影響

  現代遠程開放教育教學模式可從根本上促進成人職業(yè)技能的發(fā)展。一方面,成人教育學校的課程內容更為豐富,教學方式更為靈活而多樣,且能夠為教育教學活動提供有利的技術支持,這對提高學生的職業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮了積極的作用。另一方面,基于遠程開放教育培養(yǎng)模式,學生能夠扎實專業(yè)知識和提高業(yè)務能力,為其未來職業(yè)生涯奠定良好基礎。然而,成人教育學校在應用遠程開放教育模式時,也存在一定的問題,如課程設置欠缺合理性、教學資源的質量普遍不高、網絡教育支持力度較小、缺乏多元的社會實踐等[1]。

  2現代遠程開放教育模式下成人職業(yè)技能發(fā)展的策略

  2.1促進課程設置與崗位需要相協調

  成人教育活動開展中,教育機構負責人應進一步對課程加以合理設置,使之能夠與社會工作崗位對人才的需要相適應,這是增強成人教育成效的`關鍵,也能對促進成人職業(yè)技能發(fā)展發(fā)揮積極的作用。第一,在完善成人教育課堂體系的過程中,教師應立足于教育機構的辦學條件,兼顧社會需求,進而設置更為科學合理的課程。第二,在確立成人教育各專業(yè)課程結構時,教育方可結合學習者的學習需求及生源地情況,進而對各種專業(yè)課程的設置進行排序,使教育更具針對性。第三,教育機構注重更新教學內容,并根據學習者學習能力而開設難易程度不同的教育活動[2]。

  2.2提高教學資源的質量

  現代遠程開放教育模式下,要促進成人職業(yè)技能水平的提高,必須提高教學資源的質量,加快教學資源建設,進而為成人教育提供更為有效的教學依據。首先,教育者應重視將成人教育的教材內容與網絡課程相結合,精心設計一系列有效的計算機課件資源,為豐富教學資源創(chuàng)造條件。其次,教育方相關負責人,應注重提高音像教材的質量,在此基礎上,降低經濟成本。同時,提高教學資源的利用率,使其為教育教學發(fā)展提供必要的支持[3]。

  2.3為成人教育提供有利的支持

  在成人教育中,教師要充分發(fā)揮現代遠程開放教育教學模式的優(yōu)勢,有必要為成人教育提供有利的支持。首先,加強師資隊伍建設,使成人教育各專業(yè)教師,不僅具備專業(yè)理論知識和技能素養(yǎng),而且能夠熟練應用計算機網絡技術開展教學活動。與此同時,既要提高音像教學水平,又要及時為學生提供教學信息服務,使學生能夠獲取相關教學資料,以確保學習者利用業(yè)余時間進行有效的學習。其次,教師應合理安排面對面教學輔導的時間,盡可能綜合班級學生的閑暇時間。再次,積極建構網絡互動交流平臺,既方便教師分享教學課件等內容,又有利于教師及時為學生解決學習問題,提高教育活動的針對性。最后,教師可以組織開展職業(yè)知識專題講座、職業(yè)技能初步培訓等相關活動。

  2.4加強社會實踐

  基于現代遠程開放教育模式的視角,教師在成人教育中還應加強社會實踐,既能促進素質教育理念的有效落實,又可以強化學生的專業(yè)知識與技能。首先,在校內實踐中,教師應堅持理論和實踐相結合,旨在引導學生運用所學的理論知識解決實際問題,以提高其學以致用能力。其次,在校外實踐中,應以社會工作崗位對技術人才的要求為出發(fā)點,樹立人才培養(yǎng)目標,給予學生以良好的職業(yè)體驗。結論:在成人教育發(fā)展中,相關教育機構應以培養(yǎng)社會需要的專業(yè)技能型人才為目標,在此過程中,既要了解成人教育的特點,又要關注促進成人個性發(fā)展,進而增強教育效果。結合成人教育實踐,現代遠程開放教育模式的應用對成人職業(yè)技能發(fā)展有重要影響,為發(fā)揮其應用優(yōu)勢,有關人員應采取有效的策略:一是促進課程設置與崗位需要相匹配;二是提高教學資源的質量;三是為成人教育提供有利的支持;四是加強社會實踐。

  參考文獻

  [1]劉程.現代遠程教育對傳統成人教育教學模式的詩性影響與現實表達[J].內蒙古師范大學學報:教育科學版,2016,29(02):83-85.

  [2]于永恒.試論現代遠程教育對成人教育教學模式的影響[J].成人教育,2012,32(06):62-63.

  [3]宋娟麗.現代遠程教育手段對成人教育教學模式的影響淺探[J].繼續(xù)教育研究,2008(06):34-36.

【現代遠程開放教育對成人職業(yè)技能發(fā)展的影響論文】相關文章:

現代遠程教育及其發(fā)展前景論文07-03

遠程開放教育中教學模式探索論文07-03

遠程開放教育平臺建設的建議分析論文08-26

職業(yè)技能競賽對職業(yè)教育的影響分析論文11-19

現代媒體對高校教育教學的影響論文07-04

淺析現代遠程教育中教師職業(yè)技能培養(yǎng)的嘗試論文12-05

職業(yè)教育與成人教育的關系及發(fā)展論文11-19

現代遠程教育文化問題探析論文10-06

成人教育的發(fā)展戰(zhàn)略論文07-03

内黄县| 双流县| 红桥区| 无为县| 兴和县| 宜丰县| 北流市| 贞丰县| 桂平市| 临潭县| 麻栗坡县| 江达县| 元朗区| 鄯善县| 高要市| 永福县| 界首市| 台中县| 潮安县| 孝昌县| 杂多县| 永胜县| 望江县| 永济市| 榆树市| 平湖市| 三台县| 新和县| 凌云县| 剑河县| 多伦县| 都安| 岑巩县| 涟水县| 丹巴县| 徐闻县| 屏东县| 松滋市| 兰溪市| 闽清县| 拉萨市|