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小學(xué)生足球訓(xùn)練中如何練好傳接球論文

時(shí)間:2021-02-24 17:02:58 論文 我要投稿

小學(xué)生足球訓(xùn)練中如何練好傳接球論文

  摘要:面對(duì)著我國(guó)學(xué)生體質(zhì)近些年逐漸下降的狀況,國(guó)家通過(guò)以足球這一運(yùn)動(dòng)作為試點(diǎn)來(lái)增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量,提高學(xué)生的身體素質(zhì),同時(shí)也能為足球的后備人才打下一個(gè)厚實(shí)的基礎(chǔ)。本文中我重點(diǎn)闡述了小學(xué)生打好傳、接球的意義和方法。

小學(xué)生足球訓(xùn)練中如何練好傳接球論文

  關(guān)鍵詞:小學(xué)生;接球;傳球;意義

  一、什么是傳、接球

  1.傳球是組織進(jìn)攻,變換戰(zhàn)術(shù)和創(chuàng)造射門(mén)機(jī)會(huì)的有效手段。就腳法來(lái)說(shuō),有腳內(nèi)側(cè)傳球、腳尖傳球、腳背內(nèi)側(cè)傳球、腳背外側(cè)傳球、正腳背傳球以及腳后跟傳球。

  就空間距離來(lái)說(shuō),有地面、低平、過(guò)頂高球的縱短、長(zhǎng)傳;地面、低平、過(guò)頂高球的縱短、長(zhǎng)傳;地面、低平、過(guò)頂高球的斜/橫短、長(zhǎng)傳等。

  就飛行軌跡來(lái)說(shuō),有直線、斜線、弧線和勺子。

  就戰(zhàn)術(shù)來(lái)說(shuō),有傳腳下的腳下球、傳提前量的直塞球,以及幾人戰(zhàn)術(shù)配合的相互之間的撞墻式傳球和為控制球場(chǎng)節(jié)奏和獲取更多控球權(quán)的傳球等。這里主要談地滾球。

  2.接球是指運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用身體的有效部位,將運(yùn)行中的求有目的接控在所需位置上的動(dòng)作方法。接球的方法有很多,有腳底、腳內(nèi)側(cè)、腳背正面、腳背外側(cè)、大腿、胸部、腹部及頭部等。

  二、為什么要練好傳、接球

  1.傳球是比賽中運(yùn)用最多,也是最重要的技、戰(zhàn)術(shù)手段。運(yùn)動(dòng)員接球后80%是將球傳給同伴,20%是運(yùn)球或射門(mén)。因此傳球技術(shù)水平的高低代表著一個(gè)運(yùn)動(dòng)員和一支球隊(duì)整體比賽能力的高低,傳球成功率往往決定著比賽的勝負(fù)。

  2.接球。良好的接控球能力能為球隊(duì)創(chuàng)造更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì),也是保證進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)順暢的重要因素。

  三、怎樣練習(xí)傳、接球

  1.通常在訓(xùn)練前我們可以給學(xué)生10分鐘左右的時(shí)間用來(lái)練習(xí)不同形式的接球也可以結(jié)合傳球的同時(shí)來(lái)練習(xí)接球。當(dāng)然要根據(jù)學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)的情況不同,我們應(yīng)該從較為簡(jiǎn)單的接球方式開(kāi)始,在學(xué)生足球技術(shù)不斷提高的同時(shí)再逐步增加接球的難度。

  (1)腳內(nèi)側(cè)接球:腳內(nèi)側(cè)接地滾球時(shí),根據(jù)來(lái)球的距離、方向以及速度我們可以用迎撤緩沖的`方式,擋球的方法或從上向下切球的辦法把球給接好;接內(nèi)側(cè)接反彈球時(shí),腳要稍抬起,腳底稍外翻,當(dāng)球反彈起的瞬間用腳弓內(nèi)側(cè)把球接好;腳內(nèi)側(cè)還可以接空中球,面對(duì)空中的來(lái)球,大腿抬高,選擇來(lái)球下落的適當(dāng)高度,用腳弓內(nèi)側(cè)將球接在身體附近。

  (2)腳背外側(cè)接球:腳背外側(cè)在接地滾球時(shí)可以結(jié)合三人間的傳球練習(xí),這樣在練習(xí)接球的同時(shí)也可以把傳球練起來(lái),練習(xí)時(shí),左右腳都要練習(xí),這樣才能在比賽時(shí)根據(jù)防守人的位置來(lái)恰到好處把球接好,擺脫防守人;腳背外側(cè)接反彈球時(shí),腳底要向內(nèi)翻,在反彈球即將要彈起的一瞬間用腳背外側(cè)將球控制好。

  (3)腳背正面接球:腳背正面接的一般是從高空落下來(lái)的球,腳要稍抬起,用腳背正面將球給卸下來(lái),在接球時(shí),要注意腳背正面要給球一段緩沖的距離。

  (4)腳底接球:腳底接地滾球時(shí),要注意來(lái)球的方向,距離,來(lái)球的速度等用腳底將球接好。腳底接球時(shí)要注意力集中,防止把球給漏了;腳底接反彈球時(shí),當(dāng)球即將從地面反彈起的一剎那,腳稍抬起,用腳底將球控制在腳下。

  (5)大腿接球:大腿接的基本是從高空下落的球,用大腿接球時(shí),要選擇好皮球下落的高度,判斷好皮球下落的位置,學(xué)生練習(xí)大腿接高空下落球,要注意告訴學(xué)生接球時(shí)大腿與球的緩沖。

  (6)腹部接球:腹部接反彈球時(shí),接完球之后身體重心隨球向前跑動(dòng),及時(shí)把球控制在自己身體范圍內(nèi);腹部接平空球時(shí),來(lái)注意來(lái)球的方向,人與球的距離,球的高度等,學(xué)生剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,可以?xún)扇艘唤M,一人手拋平空球,一人練習(xí)接球。要告訴學(xué)生接球時(shí)要注意緩沖。

  (7)胸部接球:胸部接的是一般高空下落的球,接球的方式有挺胸式和收縮式。挺胸式接球時(shí),胸部要緊張,接球的瞬間要主動(dòng)發(fā)力,然后把球控制在身體附近;縮式接球時(shí),接球的一剎那,要注意讓球與身體的緩沖。

  (8)頭部接球:頭部可以接正面的來(lái)球,也可以接過(guò)頭頂?shù)谋诚虻膩?lái)球。接正面來(lái)球時(shí),要注意頭前額與來(lái)球的緩沖,當(dāng)球過(guò)頭頂后,頭前額主動(dòng)頂球,讓球快速下落,然后將球控制好。

  (9)在上述接球的練習(xí)中,凡是涉及腿部以下的部位,左右兩邊都要練習(xí),由于大多數(shù)人右面都是慣用腿,所以在練習(xí)時(shí)左面的腿甚至比右邊的還要多加練習(xí)。只有這樣在比賽中才能靈活運(yùn)用。

  2.傳球的練習(xí)。剛開(kāi)始練習(xí)傳球的時(shí)候可以先從簡(jiǎn)單的短距離直線傳球練起。練習(xí)時(shí)借助標(biāo)志盤(pán),在規(guī)定的寬度與長(zhǎng)度間進(jìn)行傳球練習(xí),傳球時(shí)要注意與同伴間的相互呼應(yīng)和抬頭觀看。練習(xí)傳球的同時(shí)也要學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)的接球。學(xué)習(xí)傳接球時(shí)可以結(jié)合運(yùn)球的練習(xí),這樣可以使訓(xùn)練不至于太單調(diào)。隨著傳接球的技術(shù)有了一定的基礎(chǔ)后可進(jìn)行多人的圍成圈的練習(xí),外面的人先拿球,里面的人進(jìn)行跑動(dòng)的接傳球練習(xí)。傳球的時(shí)候要相互呼應(yīng),注意觀察。練習(xí)傳接球時(shí),要注意形式的多變,避免因訓(xùn)練方法較少讓學(xué)生感到枯燥、無(wú)趣。練習(xí)傳接球的人數(shù)由開(kāi)始時(shí)的兩人間的傳接球練習(xí)到有標(biāo)志盤(pán)擺放成三角形的三人間的練習(xí)形式,四邊形的四人間的練習(xí)。這樣的傳球練習(xí)便于和接球轉(zhuǎn)身的練習(xí)相結(jié)合。當(dāng)技術(shù)再提高時(shí),可以組織8~10人面對(duì)面的傳、接球加跑動(dòng)的組合練習(xí),也可以借助標(biāo)志盤(pán)的兩人間面對(duì)面的左右移動(dòng)的左右腳腳弓的單獨(dú)練習(xí)。

  傳、接球技術(shù)是足球比賽的基本技術(shù),只有把基本技術(shù)學(xué)得扎實(shí)了,球員才能把球運(yùn)用的更加靈活、自如,才能做出新穎、實(shí)用的動(dòng)作。比賽中,流暢的傳、接球能夠拉開(kāi)對(duì)手的防線創(chuàng)造更好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。練好傳、接球,在提高技能的同時(shí),也能發(fā)展學(xué)生的體能及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因此,我們從小學(xué)起就要為學(xué)生的傳、接球技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。練好校園足球,將會(huì)有力地提高小學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情,增加我國(guó)的足球人口,為我國(guó)足球后備人才的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的保障。

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