謝謝你幫我找到東西幼兒園教師教育隨筆
快到離園的時(shí)間了，孩子們紛紛到寢室里拿出自己的外套，整理自己的物品，做著離園前準(zhǔn)備。諾諾來到我的身邊：“老師，把中午您收起來的玩具還給我吧。”“哦，瞧我這記性!”我匆匆走進(jìn)寢室，卻傻了眼：桌子上怎么也找不到那個(gè)小玩具了。
會是誰拿了被老師沒收的小玩具?說不定也喜歡諾諾的這個(gè)玩具呢，所以才悄悄地把玩具藏起來。我在心里揣測著種種可能，身邊的孩子卻已經(jīng)議論開了：“老師，是不是滾到桌子下面去了?我來幫你找一找!”“肯定是被哪個(gè)小朋友偷走了!”
“誰看見了諾諾的玩具?老師忘記把它放在哪兒了，大家?guī)臀艺乙徽野伞！?/p>
片刻喧鬧之后，一個(gè)小姑娘怯怯地走到我的身邊，慢慢地從口袋里掏出一個(gè)小玩具：“我剛才看見它放在寢室的桌子上，就把它收起來了。”我彎下腰親了她一下：“謝謝你幫我把玩具收起來了。下次要記得及時(shí)交給我，免得我著急。”小姑娘的眼中閃過一絲驚慌，不好意思地低下了頭，孩子們也散開來繼續(xù)去忙他們自己的事情了。我暗自慶幸，沒有因直接追查而讓小姑娘戴上“偷玩具”的帽子，她一定會知道以后該怎么做。也再次告誡自己，以后切不可把沒收的玩具隨手亂放了。
玩具是孩子們的最愛，看見喜愛的玩具就把它藏在口袋里，也是小年齡的孩子經(jīng)常會發(fā)生的`事情。對于孩子來說，這僅僅是因?yàn)橄矏弁婢叩奶煨浴６蠋煹牟磺‘?dāng)處理，卻會傷害孩子的心靈，甚至影響孩子此后的行為。用鼓勵的方式告訴孩子正確的做法，會讓孩子在得到尊重的同時(shí)，清晰地了解自己應(yīng)該怎么做，學(xué)會控制自己的欲望和行為。
【謝謝你幫我找到東西幼兒園教師教育隨筆】相關(guān)文章：
她幫我找到自信作文08-09
讓孩子自己整理東西教師教育隨筆11-30
編輯幫我教寫作 教師隨筆12-05
幫我找到人生方向的哲理名言07-19
孩子拿了幼兒園東西回家后教師教育隨筆10-01
謝謝你幫我小學(xué)作文08-25
老師謝謝你教育隨筆11-25
找到孩子的閃光點(diǎn)教育隨筆11-30
找到驛站隨筆07-04