一次獨(dú)特的散步教育隨筆
春天的午后，太陽(yáng)暖洋洋地照著大地。我?guī)Ш⒆觽冊(cè)谛@里散步。春天的小草尖尖的，嫩得發(fā)亮。樹(shù)葉剛剛鉆出嫩芽，不知道孩子們感覺(jué)到了沒(méi)有。
幼兒園有很多鵝卵石鋪成的小道，彎彎曲曲地穿行在嫩綠的草叢中。我一直在想，如果讓孩子們光著腳踩在鵝卵石小路上和草地上會(huì)怎么樣。于是，我有了一個(gè)大膽的想法：讓孩子們脫掉鞋子，光著腳走路。當(dāng)我說(shuō)出我的`想法后，有的孩子覺(jué)得不可思議，大笑起來(lái)。但是馬上，孩子們都興奮了，高興地歡呼起來(lái)。有的孩子迫不及待地脫下了鞋子。當(dāng)他們的腳從鞋子里解放出來(lái)，放松而結(jié)實(shí)她踩在凹凸不平的鵝卵石上時(shí)，禁不住叫了起來(lái)：“好疼啊!”這是他們從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)!很多孩子都叫了起來(lái)。有的受不了了，在小路上爬了起來(lái)。這時(shí)，有幾個(gè)男孩予徑直跑向小路旁的草地，一腳踩進(jìn)了綠草叢中。“哇，這里好舒服啊!快來(lái)草地上!”一些孩子馬上跟了上去，還有的孩子一下子躺在了草地上。看，陽(yáng)陽(yáng)把頭枕在手臂上，躺在樹(shù)下閉目養(yǎng)神呢!“你覺(jué)得踩在哪里比較舒服啊?”“草地上!”孩子們幾乎是異口同聲地回答。“為什么呀?”我又問(wèn)。“草地上很軟。很舒服。”“石子路太硬了!高高低低的很疼!”
在這么短的時(shí)段里，孩子們有了觸摸草地和鵝卵石路兩種截然不同的生命感覺(jué)。在水泥地上學(xué)會(huì)走路和奔跑的孩子，沒(méi)有甩雙腳感受過(guò)土地和小草的溫度，也沒(méi)有用雙腳接收過(guò)土地和小草傳遞的信息。在僵硬的水泥地上。腳只剩下一個(gè)走路的功能，腳的麻木使生命信息系統(tǒng)關(guān)閉了一個(gè)通道，這對(duì)孩子無(wú)疑是一種損失。大地通過(guò)腳輸入的生命信息獨(dú)特而又真實(shí)，這是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以身體感覺(jué)來(lái)驗(yàn)證的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，是一種深刻的難以磨滅的記憶。
我們是自然之子，我們理應(yīng)走向大自然。
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