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故都的秋 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-12-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

目的:

1、體會作者筆下秋的意境,品味課文中精到細(xì)膩的語言;

2、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和自學(xué)能力。

課時:一課時 。

重點:加強(qiáng)朗讀,品味語言。

難點:課文朗讀和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

步驟:

一、板書課題,簡介背景(出示投影片1)

二、理清思路,劃分段落

1、課文分四個部分:思秋、繪秋、議秋、戀秋。

2、“繪秋”部分有五幅圖畫:破屋秋色、街頭落蕊、室內(nèi)蟬鳴、橋頭秋雨、庭院秋果。(依次出示投影片2、3、4、5、6。學(xué)生找出有關(guān)段落)

三、品味語言,體會意境

1、討論分析“破屋秋色圖”。(出示投影片2)

(1)聽錄音,找出描寫對象、景物色彩和人物動作(出示投影片7)

(2)反復(fù)誦讀,體會意境。

(3)歸納品味語言方法1:找出關(guān)鍵詞語。

2、討論分析“街頭落蕊”圖。(出示投影片3)

(1) 聽錄音,找出關(guān)鍵詞語。

(2)品味“聲音也沒有,氣味也沒有”句。

(3)歸納品味語言方法2:比較不同句式。

3、討論分析“橋頭秋雨”圖。

(1)學(xué)生朗讀、品味。

(2)歸納品味語言方法3:體會深層含義。

四、歸納總結(jié),布置練習(xí)

1、引導(dǎo)學(xué)生自己歸納出品味語言的其他方法,如:品味語言方法4:誦讀精彩文段 等等。

2、歸納品味語言的四條方法:(出示投影片8)

找出關(guān)鍵詞語;比較不同句式;體會深層含義;誦讀精彩文段

3、要求學(xué)生課后誦讀,繼續(xù)品味其他精妙語言,并總結(jié)出更多品味語言的方法。

附板書:

故都的秋 

理清思路 品味語言

思秋 方法1:找出關(guān)鍵詞語

繪秋 方法2:比較不同句式

議秋 方法3:體會深層含義

戀秋 方法4:誦讀精彩文段

                                      來自:語文在線

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