中國教育報 2003-07-11 林潔
一般的社會人員也可以申請當教師。10日，廣州市就有3911名社會人員獲得了教師資格證，這是該市首次面向社會人員認定教師資格，此舉表明，非師范類教育類專業(yè)畢業(yè)人員從此有機會走上教師崗位。
為什么允許社會人員來“爭”教師的飯碗？廣州市教育局局長華同旭說，吸引非師范類教育類專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀人才來當教師，既能優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，還能激活人才的自由流動，促進競爭。
社會人員如何申請教師資格？
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，在職在編教師和社會人員都可申請教師資格證，除1954年1月以前出生的在職教師外，其他所有申請教師資格的人員都要進行普通話水平測試，并要達到規(guī)定的標準。除此以外，非師范類教育類專業(yè)畢業(yè)人員還需要補修教育學和心理學，以及通過教育教學能力測試，才能獲得證書。
此次，廣州市申請首次教師資格認定的人員達51485人，符合認定條件、可獲得教師資格證的有43524人，其中在職在編教師31041人、退休人員8572人、社會人員3911人。
拿了教師資格證是否就能上崗？華同旭表示，取得教師資格證書只是從事教師職業(yè)的必要條件，并不是充分條件。取得教師資格的人員，只有被學校聘任，才能成為教師。
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