馬琚生
（1）教師的角色。
教師的角色應(yīng)該是，在教學(xué)過中教師是設(shè)計(jì)者，組織者和平等的參與者。
（2）教學(xué)過程是互動(dòng)互融的過程。
在互動(dòng)中推進(jìn)教學(xué)過程。
在合作中展示師生風(fēng)采。
在探索中不斷拓展未知的領(lǐng)域。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
教給學(xué)生一生中最有價(jià)值的東西。
教給學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)改革，學(xué)會(huì)合作。
（4）新型的教師觀和學(xué)生觀。
充分相信學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，相信他們有巨大的潛能，尊重他們的健康的個(gè)性。
（5）優(yōu)秀的教學(xué)方法--對話法。
師生對話，學(xué)生與學(xué)生對話，學(xué)生與作者對話。
作者郵箱： majusheng@yahoo.com.cn
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