馬琚生
一， 問(wèn)題提出的原因。
（1），目前中學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平很低；
（2），考試形勢(shì)的需要；
（3），信息現(xiàn)代化在一定程度上也影響了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)；
二，具體的對(duì)策。
（1），每周開(kāi)設(shè)一節(jié)“習(xí)字”課，在時(shí)間上予以保證。
（2），每位學(xué)生臨摩一種字帖，形成一種風(fēng)格。
（3），教師拿出一定的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，講請(qǐng)?zhí)厥庾值拈g架結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)數(shù)量，筆順的書(shū)寫(xiě)，撇捺的運(yùn)筆。
（4），定期舉行展覽，激發(fā)學(xué)生習(xí)字熱情。
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