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高考作文怎樣博得閱卷老師的欣賞 (高考復(fù)習(xí)指導(dǎo))

發(fā)布時(shí)間:2016-1-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

高考作文閱卷過(guò)程是一個(gè)評(píng)判過(guò)程,也是一個(gè)欣賞過(guò)程。作為考生,怎樣讓評(píng)卷老師給自己一個(gè)較好的評(píng)判,怎樣讓評(píng)卷老師覺(jué)得你的作文有可欣賞之處,是必須重視的兩大問(wèn)題:

(一)先說(shuō)“評(píng)判”。

1、內(nèi)容的評(píng)判。

一是立意,就2008年全國(guó)1卷(見(jiàn)本書“2008年滿分作文快遞1”)而言,文章立意必須從“汶川地震”材料中來(lái),即從地震材料出發(fā),引在救災(zāi)過(guò)程中表現(xiàn)出的人間大愛(ài)、救災(zāi)熱情、災(zāi)民自救、愛(ài)心奉獻(xiàn)、各界關(guān)注、全民哀悼……這些立意便符合題意要求。如果孤立的談?wù)摗柏?zé)任”“愛(ài)心”“奉獻(xiàn)”等話題,被視為偏離題意。

二是試題材料使用,從今年評(píng)卷細(xì)則規(guī)定和實(shí)際操作情況來(lái)看,試題所給材料考生最好使用,退而求其次,作文中至少要有與四川大地震相 關(guān) 的材料,沒(méi)有寫地震的作文,被視為內(nèi)容不合要求。

三是文章材料,內(nèi)容的充實(shí),基本的表現(xiàn)是文章材料的數(shù)量和質(zhì)量,今年高考使用與地震相關(guān)的典型、感人的材料,被視為材料豐富,而使用別的類型的材料,得分則大打折扣。

2.表達(dá)的評(píng)判。

一是文體。考生寫什么文體,是自己的自由,但是考生一旦選擇了一種文體,整個(gè)寫作過(guò)程中,就要按照這種文體的基本要求來(lái)寫作,否則就會(huì)被視為“不符合文體要求”。

例如,寫議論文,就必須依照下面三個(gè)要求寫作:

(1)論點(diǎn)明確:觀點(diǎn)旗幟鮮明,正確有力。

(2)論據(jù)充分:材料豐富,事例典型,內(nèi)容充實(shí)。

(3)論證嚴(yán)密:結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng),張馳有度,銜接緊密。

寫實(shí)用文體,如書信等,則必須注意行文格式。

二是語(yǔ)言。語(yǔ)言通順,沒(méi)有語(yǔ)病是基礎(chǔ)等級(jí)對(duì)語(yǔ)言的基本要求。考生作文中文白夾雜、漢語(yǔ)外語(yǔ)夾雜的現(xiàn)象,會(huì)被認(rèn)為是語(yǔ)句不順暢。還有一些作文中運(yùn)用尚不太流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,評(píng)卷老師不知所云,也直接影響作文語(yǔ)言項(xiàng)的得分。

三是結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)被扣分主要原因是“結(jié)構(gòu)不完整”,記敘文表現(xiàn)為故事的殘缺,議論文表現(xiàn)為缺少議論的某個(gè)環(huán)節(jié)。

顯然,只有符合以上評(píng)判要求,才能符合老師的評(píng)卷口味,也才能獲得理想分?jǐn)?shù)。

(二)再說(shuō)“欣賞”。

評(píng)卷老師欣賞有“特征”,即有亮點(diǎn)的文章。符合基本等級(jí)要求,又有明顯亮點(diǎn)的作文,評(píng)卷老師便會(huì)用欣賞的眼光看待,就會(huì)給出高分,甚至滿分。

1、字體。字體美觀,卷面整潔的作文,歷來(lái)受到閱卷老師的青睞。因此, 2009 年參加高考的考生,從現(xiàn)在起開(kāi)始練練字體,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是事半功倍的良方。

2、標(biāo)題。標(biāo)題是飄揚(yáng)在文章前的一面旗幟,好的標(biāo)題,或畫龍點(diǎn)睛,使全篇神采飛揚(yáng),或情感濃郁,收到“未成曲調(diào)先有情”的藝術(shù)效果。如2008年高考河南滿分作文《媽媽,別哭》,標(biāo)題頗具情感的震撼力。

3、文體。創(chuàng)新文體,采用書信、網(wǎng)絡(luò)留言等形式,新穎活潑,更有利于抒情、表達(dá)自己的看法。

4、材料。采用最新鮮的、最具情感沖力的材料,給作文加分。

5、構(gòu)思。從新的視角切入話題,表達(dá)新穎的見(jiàn)解。如滿分作文《殘夢(mèng)》,用第一人稱,寫一名災(zāi)區(qū)學(xué)生廢墟里等待救援的孤獨(dú)與希望,構(gòu)思便顯新穎獨(dú)特。

6、語(yǔ)言。讓自己的語(yǔ)言,有情感熱血的流淌,又有深刻的思想內(nèi)涵,達(dá)到情與理的高度統(tǒng)一。

此外還有《評(píng)分細(xì)則》規(guī)定的意境、修辭、個(gè)性、思想等等。在高考評(píng)卷的實(shí)際操作中,只要有某個(gè)亮點(diǎn) 被閱卷老師欣賞,就可以在“特征”項(xiàng)中獲得滿分。

 

徐慧麗

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