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第五冊第三單元教案(教師中心稿) 教案教學設計

發(fā)布時間:2016-7-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

鄧浩

一、單元課文特點

1.《阿Q正傳》是千古不朽的名著,是中國和世界文學寶庫中的一顆明珠,其思想內(nèi)涵博大精深,歷史文化蘊藉豐贍厚重,藝術(shù)手法高超精湛,作品語言幽默諷刺,具有獨特的藝術(shù)魅力。

2.魯迅寫這篇小說,是為了畫出“沉默的國民的魂靈來”,改造民眾的愚昧。但由于運用了高度典型化的手法,卻揭示了人類某種共同的精神現(xiàn)象。小說以其巨大的時空穿透力,贏得了無數(shù)讀者,成為世界文學寶庫中的一顆明珠。阿Q的精神勝利法,已經(jīng)家喻戶曉、童叟皆知,隨著時間的推移,人們對阿Q這一不朽典型,已經(jīng)產(chǎn)生了多元化的理解,小說還將繼續(xù)給人以無盡的啟迪。

二、單元教學目標

1.把握阿Q的思想性格特點,理解小說深刻的思想內(nèi)涵。

2.鑒賞小說的藝術(shù)特點,如精湛的白描手法,精彩的人物心理刻畫,雜文式的筆調(diào),以喜劇的形式表現(xiàn)悲劇內(nèi)核等。

3.品味小說意味深長的語句和幽默諷刺的語言風格。

4.引導學生對小說中的一些問題進行深人思考。例如,阿Q是一個怎樣的典型?你怎樣看待阿Q的精神勝利法?阿Q的精神勝利法是怎樣形成的?等等。進而培養(yǎng)學生獨立鉆研和鑒賞優(yōu)秀名著的能力。

三、單元教學重點、難點

1.重點:

(1)小說深廣的社會內(nèi)容和阿Q精神的典型意義。

(2)小說中的文化內(nèi)涵和獨特的藝術(shù)手法。

(3)寓莊于諧的語言特色。

2.難點:

(1)進行快速閱讀訓練,準確概括中篇小說的情節(jié)要點。

(2)阿Q精神勝利法的實質(zhì)和現(xiàn)實意義。

(3)品味小說喜劇的外套和悲劇的內(nèi)核這一藝術(shù)特色。(4)對小說深廣文化內(nèi)涵的整體把握和對教材的詳略處理。

四、單元教學設計

由于本單元只有《阿Q正傳》一篇文章,所以單元教學設計請參考“教學方案”。

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