琴鵑

一、活動目標(biāo)

1、熱愛自然，體驗(yàn)自然，陶冶情操。

2、抓住景物特征，學(xué)會觀察，通過聯(lián)想、想象，實(shí)現(xiàn)人與自然的合一。

3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)境的責(zé)任感。在觀察與欣賞過程中與他人交流。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、 情感態(tài)度培養(yǎng)：關(guān)愛親近自然。

2、 思維能力培養(yǎng)：觀察力、聯(lián)想力、想象力。

3、 語文能力培養(yǎng)：說真話、訴真情。

三、課時(shí)安排

4課時(shí)（1課時(shí)口語交際；2課時(shí)寫作；1課時(shí)講評。）

四、活動內(nèi)容

（一） 活動準(zhǔn)備

（二）活動過程

活動一：我有一個(gè)朋友

1、 開展認(rèn)養(yǎng)活動，你準(zhǔn)備認(rèn)養(yǎng)哪一種樹木或動物？為什么認(rèn)養(yǎng)它？你將會做什么？

2、 分小組進(jìn)行表演。

一同學(xué)扮演大樹，其周圍同學(xué)扮演春風(fēng)、夏雨、秋風(fēng)、冬雪。感悟樹的心聲及成長的艱辛。

活動二：體味四季

1、 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？在你眼中它有何特點(diǎn)，請說出獨(dú)特感受。

2、 調(diào)動你的五官感受（嗅覺、聽覺、視覺、觸覺等），聯(lián)系實(shí)際仔細(xì)觀察。

3、 春夏秋冬各組代表發(fā)言，大膽表達(dá)自己的感受。

4、 在你心中四季個(gè)象征著什么？請構(gòu)思成文。

5、 師生總結(jié)。

活動三：心中的美景

1、 大膽發(fā)揮想象，給你的老師、同學(xué)描述你心中的鄉(xiāng)村、都市的美景。

2、 寫精美短文，展示交流。

3、 學(xué)生互評，交流收獲。

（三）活動總結(jié)

五、課后反饋

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