四論說課

說課是指任課教師在規(guī)定的時間內(nèi)從教育理論高度，對已備好的課進行概述，以表明對教材的理解情況，以及教學目的的確定、教學總體設計、教學方法選擇等依據(jù)。 

一、說課的目的在于對教師進行全面了解，并進行綜合評價,在廣大教師積極參與過程中，促進教師素質(zhì)的提高，進而大面積提高教學質(zhì)量。 

二、說課是教學過程中的一種群眾性教研活動，要講究科學性和系統(tǒng)性，要清晰地反映出教學系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系，反映出反饋與控制的過程。 

三、說課要有說課教案，包括教材分析、教材處理、教學方法、教學手段、教學程序等。 

四、說課時教態(tài)要自然、親切、大方，有感染力。 

五、說課語言要精練、嚴謹、準確有示范性。 

六、說課要說板書設計的基本框架，以及板書設計的依據(jù)理由。 

七、學校定期組織開展說課活動

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