課題： 《三言玉堂春落難逢夫》 課時(shí)
課時(shí)：兩課時(shí)
教法設(shè)計(jì)：點(diǎn)撥疏通文意、速讀概述情節(jié)、討論分析形象、
時(shí)序： 年 月 日
教學(xué)目標(biāo)：1． 知識(shí)與技能：了解“三言二拍”及作者馮夢(mèng)龍，疏通文意，理清情節(jié)2． 過(guò)程與方法：學(xué)生自瀆把握情節(jié)，教師點(diǎn)撥寫(xiě)出故事梗概，品味語(yǔ)言3． 情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受人物獨(dú)特的人格魅力，感悟“世間只有情難朽，世間只有情最苦”這句箴言，正確處理人際交往。
第一課時(shí)
課堂導(dǎo)入：京劇《蘇三起解》已是家喻戶(hù)曉的著名唱段：蘇三離了洪洞縣，
㈠知識(shí)積累
1． 正子音，見(jiàn)第二教材第第30頁(yè)
2． 辨字形 見(jiàn)第二教材第第30頁(yè)
3． 解釋詞義 同上
4． 識(shí)記文化、文體常識(shí)
① 文體常識(shí) ：
話(huà)本
擬話(huà)本
② 文化常識(shí)
“三言二拍”的思想內(nèi)容
“三言二拍”的藝術(shù)技巧
“三言二拍”的文化價(jià)值
㈡問(wèn)題探究
⒈誦讀《玉堂春落難逢夫》開(kāi)篇詞《鷓鴣天》初步了解小說(shuō)情節(jié)
公子初年
⒉速讀全文梳理情節(jié)，
用樹(shù)枝圖畫(huà)出文章結(jié)構(gòu)
⒊摘讀問(wèn)中的精彩情節(jié)，就小說(shuō)中表現(xiàn)的“情”、“智”、“義”、說(shuō)出你的個(gè)人見(jiàn)解。
㈢．課堂反饋練習(xí)
見(jiàn)第二教材第35頁(yè)。
第二課時(shí)
明確三維教學(xué)目標(biāo)
⒈知識(shí)與技能：感悟小說(shuō)的主題，分析人物形象，品味藝術(shù)特色
⒉過(guò)程與方法：討論辨析，歸納總結(jié)，研讀探究
⒊情感態(tài)度與價(jià)值觀：聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)探討小說(shuō)“大團(tuán)圓結(jié)局的文化背景，試從美學(xué)角度分析：蘇三之美
㈠回顧小說(shuō)中的關(guān)鍵情節(jié)感受蘇三這一人物形象
玉姐救助落難的景隆：善良，純潔
春院內(nèi)有情人山盟海誓：多情，專(zhuān)一，堅(jiān)貞
巧與鴇兒智周旋：機(jī)智，潑辣
㈡小說(shuō)中對(duì)立著的一組人物揭示了一個(gè)怎樣的主題思想
揭露了以鴇兒為首的社會(huì)黑暗勢(shì)力的丑惡嘴臉和卑劣品質(zhì)，歌頌了底層?jì)D女聰明智慧和高尚品德。
㈢．品味藝術(shù)特色
⒈貫穿全文的主線(xiàn)是？
風(fēng)流才子與青樓美女的愛(ài)情
⒉小說(shuō)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)
環(huán)環(huán)相扣，單線(xiàn)發(fā)展，依次遞進(jìn)。
⒊人物形象塑造的獨(dú)特方法
⑴美的形象：
初會(huì)時(shí)“鬢挽烏云，眉彎新月
⑵美的內(nèi)質(zhì)：
救公子，發(fā)誓愿，立契約，守節(jié)義
⑶起伏跌宕的故事
⑷典型化的手法
㈣試就小說(shuō)“大團(tuán)圓“的結(jié)局談?wù)勀愕目捶?/p>
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