一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：1、理清全文情節(jié)結(jié)構(gòu) 。
2、分析人物性格
能力目標(biāo)：
1、把握文章主題。
2、鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力
情感目標(biāo)：理解希望信念的重要意義；
相信人間自有真情在。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：分析人物性格２、難點(diǎn)：把握文章主題
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）走近作者：
1、回憶作品作家：
作品 作家
《變色龍》
《我的叔叔于勒》
《麥琪的禮物》 并稱為“世界短篇小說(shuō)之王”
２、歐 亨利：
創(chuàng)作短篇小說(shuō)達(dá)300多篇，主要描寫曼哈頓地區(qū)市民生活的作品。有“曼哈頓的桂冠詩(shī)人”之稱。還有作品《警察與贊美詩(shī)》《沒(méi)有完的故事》等。（二）學(xué)生自讀課文，梳理故事情節(jié)
１、了解故事情節(jié)
２、目標(biāo)檢測(cè)：復(fù)述故事
（三）分析人物形象：
貝爾門：（師生共同分析）
（四）探討主題：先讓學(xué)生談自己的看法，合理的給予肯定，然后老師說(shuō)明自己的看法和學(xué)生交流。
（五）深化練習(xí)：
（１）葉子與人物的關(guān)系：
（２）發(fā)揮你的想象和聯(lián)想，說(shuō)說(shuō)當(dāng)瓊西知道事情真相后的心理活動(dòng)。
[最后一片葉子講學(xué)稿(人教版高一必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：