貴州省黔西南安龍縣戈塘中學(xué) 羅大章
那是多年前一段難忘的往事，記憶中六七歲的我背著(zhù)母親在油燈下熬了一個(gè)晚上才縫好的花布書(shū)包，跨進(jìn)了家鄉學(xué)校的大門(mén)，迎接我的是一位20多歲的年輕女教師。記不清當時(shí)她穿的是什么顏色的衣服，只記得她修長(cháng)的身材，留著(zhù)一雙長(cháng)到腰際的大辮子，白里透紅略顯微胖的笑臉。她的膚色不算白皙，然而端莊和藹的臉上總是掛滿(mǎn)笑容，給人一種健康純樸、美麗親切的感覺(jué)。
她，便是在小學(xué)一年級上過(guò)我一年課，打開(kāi)我智慧的啟蒙老師劉順琴。劉老師當時(shí)上我們的語(yǔ)文，教我們學(xué)習漢語(yǔ)拼音。教學(xué)中她習慣用方言，偶有興趣之時(shí)，才會(huì )用我們聽(tīng)得似懂非懂的普通話(huà)教我們朗讀課文。她的聲音很好聽(tīng)，清亮、干脆、悅耳，現在回想起來(lái)，她那時(shí)的聲音猶如山澗靜靜流淌的清泉一般悅耳動(dòng)聽(tīng)。不知是因為身體微胖的緣故，還是由于當時(shí)的教室太窄太擁擠,記憶里，劉老師總是坐著(zhù)上課的。她教我們做練習時(shí)，總是找來(lái)一張凳子，坐在門(mén)邊，做好練習的同學(xué)就一個(gè)一個(gè)的把作業(yè)拿到她面前讓她給檢查批改判分。記得當時(shí)我的作業(yè)本上，除了數學(xué)偶有滿(mǎn)分的時(shí)候，語(yǔ)文作業(yè)則每次都是70分或者80分，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)其他的分數過(guò)。回到家里，上初中的堂叔一有空就翻我的作業(yè)本看，每每總是那句：“學(xué)習還是老樣子，不進(jìn)步也不退后。”
不知是因為農村的孩子都很乖，還是由于劉老師真的就很善良。在我記憶中，劉老師上課時(shí)總愛(ài)拿一根兩尺來(lái)長(cháng)的金竹鞭子，聽(tīng)說(shuō)那鞭子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)抽打課堂上不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生用的。但印象中，劉老師只是用它來(lái)指點(diǎn)著(zhù)黑板上的拼音和漢字，教我們一字一音的大聲的朗讀生字，從沒(méi)見(jiàn)她用鞭子抽打過(guò)任何一位同學(xué)。上劉老師的課，大家都覺(jué)得很輕松，不知不覺(jué)便又上完了一節課。
一次課堂上，劉老師講完課文后突然問(wèn)我們：“你們誰(shuí)家有糯米花。”這一問(wèn)，全班都一時(shí)間愣住了，老師找糯米花做什么呢？原來(lái)，劉老師是外地人，到我們家鄉的這所學(xué)校里來(lái)，入鄉隨俗，她也跟著(zhù)本地人過(guò)起“三月三”來(lái)。家鄉的三月三，是要用糯米花給糯米染上顏色，做成花糯米飯。同村的幾個(gè)比我大的留級生，便異口同聲的叫起我的名字說(shuō)是我家里有糯米花。劉老師哪里會(huì )明白，他們是有意捉弄我讓我在老師面前難堪。原來(lái)我家確實(shí)是有一棵很大的糯米花樹(shù)，后來(lái)由于叔叔退伍回家后，要擴建豬圈，于是把糯米花樹(shù)給砍了，那已經(jīng)是我還沒(méi)上學(xué)之前的事情。我抬頭看到他們嬉皮笑臉的怪模樣，也來(lái)不及跟劉老師說(shuō)明，劉老師就走到我的桌子邊，彎下腰來(lái)溫和的對我說(shuō)：“那你明天來(lái)學(xué)校時(shí)就順便給我摘一把來(lái)吧！”語(yǔ)氣是那樣的溫和而又不可抗拒，我默默的點(diǎn)頭，卻不敢說(shuō)話(huà)，因為我一說(shuō)，那幾個(gè)留級生又會(huì )笑我的。
小時(shí)候的我，體弱多病，性格內向，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，因為說(shuō)起話(huà)來(lái)，那濃濃的布依族特有的口音，總是引來(lái)別人的目光與嘲笑。有幾次在課堂上，劉老師叫我起來(lái)讀生字，我的聲音總是那樣的沙啞和不自然，流露出怯怯的病態(tài)。于是，劉老師就當著(zhù)全班同學(xué)的面對我說(shuō)：“放學(xué)后，你到我那里去，我拿藥給你吃！”（當然，這話(huà)又成為放學(xué)后那幾個(gè)留級生嘲笑我很長(cháng)時(shí)間的把柄。）然而，劉老師哪里知道，我的聲音之所以會(huì )出現沙啞，并非我生病，而是生性靦腆，膽怯害怕而發(fā)音不完整所致。
我深切的懷念著(zhù)和藹可親的劉老師，雖然她對我的教育是那樣的極其短暫，然而她所給予我的，卻是一份難忘而珍貴的回憶；是一份人生可遇而不可求的樸實(shí)、真摯的關(guān)愛(ài)。多年后的今天，我也成為一名教師，執教在平凡的講臺上，每當我的學(xué)生中有人出現學(xué)習上的障礙或身體上的不適應，我就會(huì )想起劉老師，就會(huì )象當年的她對待我一樣對待我的學(xué)生。我不會(huì )忘卻，我會(huì )唱的第一首歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》，是劉老師教會(huì )的；我不會(huì )忘卻，在學(xué)校的草地上，是劉老師教我們學(xué)會(huì )玩游戲丟手絹；我更不會(huì )忘卻，那一次發(fā)成績(jì)單時(shí)，我早早的就到老師的門(mén)前，站著(zhù)卻遲遲不敢敲門(mén)，老師開(kāi)門(mén)出來(lái)看到我時(shí)，一把把我拉進(jìn)屋里，讓我坐在床上，她一邊找成績(jì)單一邊告訴我一些學(xué)習的道理，講的那樣耐心和認真，絲毫沒(méi)有因為我是一個(gè)七八歲的孩子而顯出敷衍了事的態(tài)度。雖然，那時(shí)我對老師所講的那些理想和追求一點(diǎn)也不了解，但老師那種無(wú)私的關(guān)愛(ài)，還是多多少少刺激了我幼稚的心靈，激發(fā)了我對知識、對未來(lái)追求的信心。心中暗暗的告訴自己：未來(lái)的一天，我也要象劉老師一樣。
二年級的時(shí)候，劉老師離開(kāi)了家鄉的那所學(xué)校，到什么地方去，我至今也不知道。一晃20多年過(guò)去了，我也再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)劉老師，不久前一個(gè)偶然的機會(huì )，遇上了當年劉老師的一位同事，從他的談話(huà)中，也不肯定的說(shuō)：劉老師退休后到興義去了。不知劉老師現在是否一切都好？也不知過(guò)了那么多年，劉老師還記起當年她拿感冒藥給他吃的那個(gè)瘦小的學(xué)生？但在我靈魂的最深處，我真的時(shí)時(shí)記起劉老師！真的很感謝劉老師，是她對我的關(guān)愛(ài)和教導造就了我的今天！
[回憶我的老師(教學(xué)反思)]相關(guān)文章：
5.語(yǔ)言故事教學(xué)反思