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項羽之死學案(人教版高二必修教案設計)

發(fā)布時間:2016-6-9 編輯:互聯網 手機版

 一.復習文學常識

1. 本文節(jié)選自《                    》,作者(         ) ,字(          ),是(      ) 時期偉大的的(        )家、(     ) 家 、(        )家。《史記》原名《             》,是我國第一部 (               )。        

2.全書共(       ) 篇,全書由___、___、 ___ 、___、____五部分組成,記載了從黃帝到漢武帝太初四年約 (        )年的歷史。

3.魯迅先生曾贊譽《史記》(                                        )

二、積累文言知識

1、找出文中出現的通假字、此類活用字、古今異義字和特殊句式。

2、翻譯下列句子

(1)漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!

(2)所當者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。 

(3)天之亡我,我何渡為! 

(4)吾聞漢購我頭千金,邑萬戶。

三、賞析課文內容,把握人物形象

認真閱讀課文,思考下列問題

1、 項羽之死可謂悲壯,作者是如何把這種悲壯的場面描繪出來的?

提示:(1)作者課文描繪了幾個場面?分別用四字詞語來概括。

(2)在這幾個場面中,項羽分別面對著什么人--對他而言?

(3)在每個場面中他都有什么表現(動作、語言、神態(tài)等)?并試著用一個字來概括。

2、這些表現讓我們看到了一個什么樣的項羽,即體現了他哪些性格?

四、討論:項羽到底該不該過江。

1、歷來文人對此問題的看法

題烏江亭   杜牧

勝敗兵家事不期,

 包羞忍恥是男兒。

 江東子弟多才俊,

 卷土重來未可知。

詠項羽       李清照

生當作人杰,死亦為鬼雄。

至今思項羽,不肯過江東。

烏江亭    王安石

 百戰(zhàn)疲勞壯士衰,

 中原一敗勢難回。

 江東子弟今雖在,

 肯與君王卷土來?

2、 你的看法(有理有據) 

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