《蓮葉 》
唐 鄭 谷
移舟水濺差差綠，倚檻風(fēng)搖柄柄香。
多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦。
一、 作者介紹
鄭谷（約851～910）唐朝末期著名詩人。字守愚，漢族，江西宜春市袁州區(qū)人。僖宗時(shí)進(jìn)士，官都官郎中，人稱鄭都官。又以《鷓鴣詩》得名，人稱鄭鷓鴣。其詩多寫景詠物之作，表現(xiàn)士大夫的閑情逸致。風(fēng)格清新通俗，但流于淺率。曾與許裳、張喬等唱和往還，號(hào)“芳林十哲”。原有集，已散佚，存《云臺(tái)編》。
二、注釋
1、浣：洗（衣服）。
2、差差：參差不齊。
3、擺：一作“搖”。
4、紗：一作“溪”。
差差（cī） 柄柄（bǐng） 浣（huàn）紗人
三、譯文
船兒前行，河水濺起，參差的綠荷在蕩漾，倚在船邊的欄桿旁，風(fēng)一陣陣地吹來，搖動(dòng)著一柄柄荷葉，送來縷縷清香。要多多感謝那些浣紗的女子，她們沒來采摘荷葉，這樣，在雨中荷葉還可以遮蓋戲水的鴛鴦。
四、賞析
1、這首詩意境優(yōu)美，句句如畫，全詩可以分為幾幅圖畫，給人以不盡的美的享受？
參考答案：鄭谷的《蓮葉》，意境優(yōu)美，句句如畫，全詩由舟行荷塘圖、風(fēng)搖荷葉圖、荷塘浣紗圖、鴛鴦戲蓮圖組成，給人以不盡的美的享受。
2、這首詩從那幾個(gè)方面來寫蓮葉？表達(dá)了怎樣的思想感情？
參考答案：這首小詩吟詠蓮葉，通篇不著一個(gè)“蓮”字，但句句均未離開蓮。詩中不僅描寫蓮葉的色彩、香味、形象，還特別寫了蓮葉在風(fēng)中的動(dòng)態(tài)美；船兒前行,河水濺起,參差的綠荷在蕩漾,倚在船邊的欄桿旁,風(fēng)一陣陣吹來,搖動(dòng)著一柄柄的荷葉,送來縷縷清香。詩中不僅從側(cè)面寫了人們對(duì)蓮葉的喜愛，還婉轉(zhuǎn)表達(dá)出“浣紗人”內(nèi)心微妙的情感變化。表達(dá)了作者對(duì)自然的熱愛，對(duì)荷葉的贊美。
3、賞析“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦”
參考答案：在鋪滿蓮葉的河塘里，荷葉是主體，如果僅有荷葉，那還不夠，太單調(diào)了，正因?yàn)橛辛酥郏辛虽郊喤辛藨蛩镍x鴦，才使整個(gè)畫面更生動(dòng)活潑，給人以不盡的美的享受。在這里，作者運(yùn)用了運(yùn)用擬人手法，寫鴛鴦戲水，荷葉遮雨，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出“浣紗人”內(nèi)心微妙的情感變化。賦予物以人的情感，將文章寫的生動(dòng)，形象。表達(dá)了作者對(duì)自然的熱愛，對(duì)荷葉的贊美。
4、賞析“移舟水濺差差綠，倚檻風(fēng)搖柄柄香”
參考答案：描寫了蓮葉的色彩、香味、形象，還特別寫了蓮葉在風(fēng)中的動(dòng)態(tài)美；詩中不僅從側(cè)面寫了人們對(duì)蓮葉的喜愛，還進(jìn)一步寫了蓮葉的高尚品質(zhì)，給人以不盡的美的享受。
李菊芬
[《蓮葉》教學(xué)設(shè)計(jì) (蘇教版七年級(jí))]相關(guān)文章：
3.七年級(jí)歷史上冊(cè)《干旱的寶地》教學(xué)設(shè)計(jì)
4.蘇教版七年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃
5.七年級(jí)語文課件《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)
6.七年級(jí)歷史上冊(cè)《人類的棲息地》教學(xué)設(shè)計(jì)
7.蘇教版祁黃羊課件
10.蘇教版掌聲課件