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大中見小,小中見大--淺說2012年高考全國二卷作文題

發(fā)布時間:2016-2-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    全國二卷作文題,既體現(xiàn)了現(xiàn)代語文教育中大語文的教育理念,又兼顧了小語文的教育體系,融語文教育的引領(lǐng)性與普通高考的選拔性為一體,是在新課程改革過渡之年的一次完美的銜接。具體有以下幾個亮點:

   選取學生周末回家?guī)椭赊r(nóng)活的事,體現(xiàn)當前社會熱點--“三農(nóng)問題”(農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民)。雖然該事件對考生審題立意沒有太大的影響,但是,在一定程度上,它能夠提醒我們語文教育工作者對當前政治形勢的關(guān)注。中國作為一個農(nóng)業(yè)大國,“三農(nóng)”問題關(guān)系到國民素質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展,關(guān)系到社會穩(wěn)定、國家富強、民族復興。語文的熏陶感染作用要怎樣體現(xiàn),這則材料是一個很好的引領(lǐng)。

   作文材料中的兩個要件值得關(guān)注:一是插秧,會讓我們想到糧食;二是媽媽,那是生命之源。在中國傳統(tǒng)文化里面,在田里干活的人應該是父親,“男”在篆書里寫作“男”,什么是“男”,就是在田里干重活的人。材料不用父親而用母親,可見出題者的良苦用心。母親是生命之源,糧食是生命延續(xù)的必須,對生命的終極關(guān)懷,那才是語文的根。

   干農(nóng)活沒有干好,不是能力的缺乏,而是沒有放下多余的顧慮,這又體現(xiàn)語文對生活的關(guān)注。人生不僅需要健康、進取的生活態(tài)度,更需要一種理性、智慧生活方式,這便是這則材料對智慧人生引領(lǐng)。

   這則材料不是一個簡單的“放下”的問題,“放下”是一種超脫,一種淡然,簡單的寫“放下”就不太切合題意。材料倡導的是在積極進取的同時,如何達到自己的目標。這就要抓住“多余”“顧慮”等關(guān)鍵詞,準確立意。不管是站在“媽媽”的角度談教育,還是站在“我”的角度談生活智慧,他都應該是帶有濃郁的儒家文化的一種積極用事態(tài)度。高考的選拔性也在這個層面得以體現(xiàn)。

    綜上所述,2012年全國二卷的高考作文題,涵蓋語文與社會、語文與生命、語文與人生、語文與傳統(tǒng)文化等諸多方面的聯(lián)系,真正踐行新課程改革中大語文的觀念,對語文教育是一個很好的引領(lǐng)。如果我們在平時的教學中能夠真正踐行這樣一種理念,那么,我們或許能夠找到應試教育和素質(zhì)教育溝通的那座橋梁。 

黃瑜華

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