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風(fēng),可以穿越荊棘 高考滿分作文簡(jiǎn)評(píng)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

生命如風(fēng)。

好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆,去也匆匆,不著一絲痕跡;我卻跋山涉水,在時(shí)空里淘盡沙礫,找到了這個(gè)比喻的真諦:

惟有風(fēng),可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外,我們一層又一層地爬過。事實(shí)上,這層層籬笆綴滿荊棘,我們通過時(shí),往往遍體鱗傷,身心俱毀。這時(shí),你看到,風(fēng)在墻外千縈百折,不屈地呼嘯而過,空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這條漫長的旅途上,在坎坷中奔跑,于挫折后涅槃,憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法回避。如同荒山野林中小樹一棵,烈日暴雨來過,飛沙走石來過,電閃雷鳴來過,鳥雀啄過,頑童折過,鐵斧砍過,我們布滿傷痕,卻還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。

梭羅說:“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng),颯颯吹過我們的樹林。”或許垂問遠(yuǎn)古,能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因“烏臺(tái)詩案”而開始落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜,他意興闌珊,看“江上之清風(fēng),山間之明月”,做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意,他看見風(fēng)在山頂呼嘯,盤旋,然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間,他心中郁結(jié)的塊壘,纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折,痛苦,惟有忘記;得失,哀樂,不妨超越。

頓悟。

于是他逍遙紅塵,寄情山水,最終文名垂千古。而那些陷害他的奸佞小人,到頭莫不成了濁世蠢物。只是那夜的風(fēng),已遺落于荒涼歲月,無人感知了。

梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中慵懶地躺著,糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問與痛苦:耗盡心血的畫作,竟然無人理解,一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說,無人欣賞自己的藝術(shù)一如無人重視自己的生命!這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!

幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了,發(fā)出憤怒的吼叫,然而它們撕扯著向前,向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀,它們成功了!

于是梵高也成功了。

《向日葵》等畫作在他死后不久,直至今日,都是價(jià)值連城的稀世珍品。

……

關(guān)于風(fēng)的故事太多太多。

在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過一片又一片沉默的荊棘林時(shí),相信很多睿智的眼睛都看到了它在昭示著什么。

惟有風(fēng),可以穿越荊棘。

惟有學(xué)習(xí)風(fēng),我們才能藐視一切挫折,讓痛苦煙消云散,讓快樂灑滿旅途!

[簡(jiǎn)評(píng)]

文字精警凝練,語言沉潛有味.一似鸞鳥展翅,恰如神龍擺尾.事例在段落中穿插,詞語在句子

中點(diǎn)綴.長句短句,錯(cuò)落有致;敘事說理,交相生輝.既得哲理之精髓,又顯行文之華美.

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