【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
誦讀課文，理解內(nèi)容，領(lǐng)會寓意，積累知識
【學(xué)習(xí)要點】
重點：領(lǐng)會寓意，積累知識
難點：了解托柑以諷的手法
【學(xué)習(xí)流程】
環(huán)節(jié)一、說讀積累（說“欺” ）
1.請同學(xué)們說說你知道的帶“欺”的成語或四字詞語。
欺騙：欺上瞞下、自欺欺人……
欺負：欺軟怕硬、欺世盜名……
環(huán)節(jié)二、品讀體驗（品“欺”）
（一） 理讀定點
請同學(xué)們快速瀏覽課文，并找出文中帶“欺”的句子，說說自己對這兩句的理解。
①“甚矣哉，為欺也。”
②“世之為欺者不寡矣，而獨我也乎？”
（二）熟讀品點
①“甚矣哉，為欺也。”
（1） 此句是作者針對什么情況而質(zhì)問的？這樣質(zhì)問體現(xiàn)了作者怎樣的心情？請同學(xué)們依據(jù)課文內(nèi)容說說自己的思考。
（三）細讀拓點
②“世之為欺者不寡矣，而獨我也乎？”
（1） 賣柑者針對作者的質(zhì)問如是應(yīng)答，他有怎樣的理由。再請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
（2） 除了這理由，他還有沒有其他的理由。請同學(xué)們再看看課文議議。
環(huán)節(jié)三、評讀感悟（悟“欺” ）
（1） 對于賣柑者的理由，作者又如何看？還請同學(xué)們走進課文講講。
（2） 對此，我們又有何感想？結(jié)合自己的生活體驗交流分享一下。
（3）師生歸納。（結(jié)課）
環(huán)節(jié)四、練讀固化
孫建國
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