文筆精華交流案 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
年級：七年級 課型：誦讀欣賞 課時(shí)：1課時(shí) 執(zhí)筆：韓云生
審核：備課組 時(shí)間：2017-11-29 學(xué)生班級： 姓名：
教學(xué)目的：教會(huì)學(xué)生賞析寫景佳句，引導(dǎo)學(xué)生品讀寫景文，達(dá)到會(huì)寫寫景文。
教學(xué)過程：
一、自主學(xué)習(xí)
1.給加點(diǎn)字注音或?qū)憹h字
潛艇 輪廓 瑣瑣屑屑 搖曳
徘徊 靜謐 澄清 凋敝
二、七嘴八舌話四季
2.由“春”“夏”“秋”“冬”想詞、聯(lián)詩、說感受。
三、品讀文段，賞四季美景
3．讀一讀
（1）讀四篇短文，分別概括四季的特點(diǎn)，給夏、秋、冬三個(gè)文段依據(jù)其表現(xiàn)的季節(jié)特點(diǎn)給它們換一個(gè)標(biāo)題。
（2）再讀，讀出你的情感
4、品一品
在你喜歡的文段中，找自己最喜歡的句子品一品，并寫出喜愛的理由。
5、背一背：快速背誦并默寫喜歡的句子。
6、仿一仿：摹仿文段中的精彩句子，也說一句精彩的話。
①大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟。
②山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水。
四、拓展延伸，書四季風(fēng)情
7.選擇你喜歡的某一季節(jié)，仔細(xì)觀察，抓住景物特點(diǎn)，作具體描繪。
五、學(xué)（教）后感言
韓云生
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