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班干部隊伍建設(shè)發(fā)言稿 (高三)

發(fā)布時間:2016-8-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 各位領(lǐng)導、老師們:

    下午好!

    感謝大家,就此,把我擔任班主任的一些想法和做法,向大家匯報如下:

    長年帶平行班級,面對生源質(zhì)量每況愈下的大環(huán)境,又加上我?guī)У陌啵繉枚枷鄬辛吮灸昙壸钫{(diào)皮的幾個學生,班級的穩(wěn)定都是一大挑戰(zhàn)。我想啊,一個三十幾人的班集體,要是有一、二十人能起好穩(wěn)定、帶頭作用,不能說就可以取得多大的成績,至少也不會差到哪里去。所以,我每接手新一屆學生,都會想方設(shè)法去培養(yǎng)穩(wěn)定力量,并狠抓班干部隊伍建設(shè)。

    我對班干部的要求,可以說,很高很高。總體說來,我要求他們:一是在各方面都能起好示范帶頭作用;二是要有積極主動為班級服務的意識,任勞任怨;三是要責任心強,關(guān)鍵時候能堅守崗位,勇于承擔責任,敢于管理,靈活管理;四是要有原則性,以身作則,公正公平,明辨是非,敢于與歪風邪氣作斗爭;五是要心胸開闊,能禁受挫折和磨練,能聽取批評、埋怨、甚至是指責和謾罵。

    這么高的要求,不要說普通高中的平行班,就是重點學校里,也難找出幾個這樣的學生,這就要求老師們耐心去培養(yǎng)了。剛開始,我班上的調(diào)皮學生,調(diào)皮的現(xiàn)象有時真是花樣百出,層出不窮。我物色的班干部培養(yǎng)對象,必須是學習態(tài)度端正,行為表現(xiàn)良好的學生,我要給班集體傳遞正能量,我總覺得本性決定一切,能力是可以慢慢培養(yǎng)的。

一般情況下,我每接手新一屆學生,總會花上一個學期的時間,經(jīng)常下班蹲守,耐心去觀察,細心去引導。在班上,我充分利用晨會、班會、周四自習課、甚至是晚自習,不厭其煩地作正面的輿論導向宣傳。我經(jīng)常教育學生:集體的信賴,是人類最高的獎賞;只要你為集體服了務,大家都會看在眼里,感恩于心;動動手,不臟也不累,培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、任勞任怨的品質(zhì),鍛煉了能力,磨練了意志;付出了一點點,收獲卻是多方面的,有自己的心得體會,有集體的表揚,有同學們的贊揚,體現(xiàn)了自己的價值,贏得了老師的器重和同學們的信賴;自己參與了,經(jīng)驗或教訓都是最深刻的,這是一份寶貴的人生經(jīng)歷;集體起來了,你就是功臣,你也是最大的受益者。我時常引導班干部:以身作則、敢于管理、靈活管理;自己多做,再去指揮、督促別人做;自己做好了,再去叫別人怎么做;多經(jīng)受磨練,多積累經(jīng)驗;付出越多,收獲越多,貢獻越大,威信越高。班干部的每一點付出,我都號召大家表達感激之情;班干部的每一點成績,我都大張旗鼓地表揚;班干部的每一點委屈,我都細心去安撫;班干部的違紀違規(guī),我也會私下里嚴厲批評。我還把往屆畢業(yè)的十幾位班干部如何在大學里迅速脫引而出,入了黨,成了學生會的骨干,畢業(yè)后出路好,事業(yè)早成的事例拿來激勵班干部,調(diào)動他們的積極性、主動性。

往往持續(xù)到下一學期的第一個月,借助學校的“行為規(guī)范教育月”東風,我?guī)У陌嗉壘湍芘囵B(yǎng)出五、六個核心班干部,并帶起二三十人的穩(wěn)定隊伍來。我現(xiàn)在所帶的高二(5)班,有任嬌、吳傲、孫沛、樂梅、唐露、曾凡姝、陳錦、胡雯雯、張俊雅、李漪航、湯敏萱、艾啟鵬、胡漢濤、肖小草等一批中堅力量,像清潔衛(wèi)生、日常瑣事,都有成梯隊的專人服務;學校各部門布置的工作,總有班干部爭著要做負責人;搞大型活動時,我往往只需找一兩個人牽頭,就不再在前臺親自吆喝了。

最后,謝謝各級領(lǐng)導的關(guān)照和支持,謝謝各位同事的配合和幫助!

                                             周     斌

                                          2014年4月14日

 

周斌

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