青春的腳步
團(tuán)風(fēng)縣十力中學(xué)八（3）班 何嘉琦
又是一季盛夏，不知不覺(jué)間，窗外飄進(jìn)一陣蟬鳴，微微的涼風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，天空的白云好似一個(gè)笑臉，讓人豁然開(kāi)朗。思緒不由的回到了兩年前的盛夏。
風(fēng)似乎不懂我此刻的心聲，只顧著自己在身旁走走停停。今天是我們作為小學(xué)生的最后一天，老師不知道抽什么風(fēng)，竟在今天選擇去踏青，雖然不理解，但身為小學(xué)生，聽(tīng)老師的話大概是天經(jīng)地義的吧。所以，我們只好隨著一起了，我們花了兩個(gè)小時(shí)去儲(chǔ)備糧食，一切都有已經(jīng)經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始了‘踏青’
我們所要去的地方據(jù)說(shuō)風(fēng)景很優(yōu)美，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的，卻心情低落，一路上，踏踏青隊(duì)伍沒(méi)有一絲聲響，仿佛是一片沉寂的汪洋，沒(méi)有絲毫聲響，沒(méi)有絲毫生氣。也不知道過(guò)了多久，耳旁終于傳來(lái)一個(gè)聲音，抬頭望去，是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師，雖然他很年輕，偏偏性格沉穩(wěn)，他對(duì)我如同親生女兒般愛(ài)護(hù)，那時(shí)的我卻不以為然，以為這只是因?yàn)槲页煽?jī)突出罷了。我還沒(méi)有從過(guò)去的思緒中回來(lái)，只聽(tīng)到他已經(jīng)開(kāi)口：‘同學(xué)們，今天是你們作為小學(xué)生的最后一天，以前，無(wú)論你們成績(jī)?nèi)绾危叶家灰曂剩暼缂撼觥！f(shuō)后，自嘲地笑笑‘導(dǎo)入見(jiàn)，卻這般不舍得你們長(zhǎng)大，仿佛，一長(zhǎng)大你們就會(huì)離開(kāi)我，甚至不會(huì)回頭來(lái)看我一眼，但，我知道，你們有自己的夢(mèng)想，更不愿被束縛，而我只能放手讓你們自己去飛翔，當(dāng)然，讓你們受到更好的教育，也是我的夙愿。’說(shuō)到這，下面的同學(xué)們都泣不成聲了，我只覺(jué)得心突然被狠狠的揪了一下，這種感覺(jué)很難受，可也新奇。
風(fēng)輕微微的吹，卻讓我覺(jué)得像冬天的冷風(fēng)一樣很刺骨，看著老師孤單的坐在石頭上，映入眼簾那蒼白無(wú)力的面容，我的腳不由自主地走去，雖然自己覺(jué)得腳上綁了千斤重的石頭，心里卻有個(gè)聲音驅(qū)使著我前進(jìn)。老師滿臉疑惑的看著我，剛想說(shuō)些什么，卻感覺(jué)自己被抱著，正是我，他由疑惑變?yōu)槌泽@而變成欣慰，同學(xué)們見(jiàn)此狀，也紛紛前來(lái)?yè)碜±蠋煛Ｎ覀冹o靜的抱著，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，卻還是不夠，不夠、
在那之后，我們看見(jiàn)了天下最美的景色，而這，是我們一步步堅(jiān)持，一步步傷心，一步步而踏出來(lái)的
青春的腳步，讓人傷，讓人喜，讓人甜，讓人苦，讓人成長(zhǎng)，讓人學(xué)會(huì)，讓人放下，而那一次踏青，讓我感到了青春的叛逆，感到了青春的悲傷，永世不忘！
思緒飄向遠(yuǎn)方，窗外蟬鳴依然作響
輔導(dǎo)老師：團(tuán)風(fēng)縣十力中學(xué) 楊國(guó)松
楊陽(yáng)
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