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中學(xué)聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制 誰(shuí)當(dāng)任課老師班主任組閣

發(fā)布時(shí)間:2016-8-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

中國(guó)新聞網(wǎng)     2002-08-16     吳中平 

 

    最近寧波鄞州李關(guān)弟中學(xué)推行“聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制”,讓年級(jí)段長(zhǎng)選聘班主任,班主任挑選課任老師。請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)班級(jí)任課老師,不再由學(xué)校教務(wù)處安排,而是由班主任說了算。 

    據(jù)今日早報(bào)報(bào)道,鄞州李關(guān)弟中學(xué)為香港愛國(guó)人士李關(guān)弟先生捐贈(zèng)所建,今年在校生為1300多人。學(xué)校自2000年成立以來,綜合實(shí)力便擠身鄞州區(qū)上游水平。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性,該校校長(zhǎng)決定下放權(quán)利,通過建立內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,把學(xué)校建成全區(qū)一流初級(jí)中學(xué)。 

    鄞州李關(guān)弟中學(xué)校長(zhǎng)朱明達(dá)表示,學(xué)校這樣做是為了通過增強(qiáng)教師的責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感,形成內(nèi)部激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過教師隊(duì)伍的優(yōu)化組合,用的模式,把各個(gè)班級(jí)化解為一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)小團(tuán)體,用新的機(jī)制激活班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng),從而達(dá)到學(xué)校整體水平上臺(tái)階的目標(biāo)。 

    一位新上任的班主任介紹說,學(xué)校先公開報(bào)名,然后選出年級(jí)段段長(zhǎng),年級(jí)段長(zhǎng)再選擇班主任,最后,由班主任根據(jù)自己的需要,挑選符合自己要求的任課老師。 

    學(xué)校教務(wù)處也擔(dān)心改革會(huì)挫傷部分教師的積極性,以前有人怕做班主任累,要負(fù)擔(dān)的責(zé)任重,都不愿意當(dāng),實(shí)行新措施后,競(jìng)聘班主任崗位的人比以前多了一倍,而優(yōu)秀的任課老師也成了班主任追逐的“對(duì)象”。 

    目前,該校初二、初三年級(jí)的班主任聘任工作已結(jié)束,到8月26日,各位聘任老師也將全部到位

 

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